做个减法表(20以内的退位减法).docVIP

《做个减法表》教学设计 【学习目标 1.通过整理0以内减法表，使学生进一步0以内减法。 2培养学生有序思考和合作交流的能力。 教学重点教学难点。 教学准备多媒体教学课件。 教学过程一、师：?这节课我们就一起来做个减法表。（板书课题：做个减法表） 二、要求：(1) 组内要分工合作，每人负责一项工作(2) 将卡片进行整理.请排列好的学生介绍自己的方法，全班进行交流。（引导学生按照一定的顺序来排列） 4.指名学生上台，任意选一种方式，找出相应的算式排队，并说一说你的整理方法。 三、合作学习，展示反馈 活动二：整理减法表 （三）补充减法表 1.先观察减法表的结构，观察已填好的算式是按什么规律排列的，再独立补充完整。 2.全班汇报交流，引导学生观察并说一说，从横着看、竖着看、斜着看分别发现了什么规律？ 预设： （1）横着看：从左往右，被减数相同，减数依次多1，差依次少1； （2）竖着看：从上往下，被减数和减数都依次增1，差不变； （3）斜着看：从右上到左下，减数相同，被减数依次增1，差也依次增1. 四、通过整理0以内减法，你有什么收获？