人教版新目标英语七下Unit7Itsraining!SectionA1a-2c教学设计.docxVIP

Unit 7 It’s raining!Section A (1a-2c) 涟源市六亩塘中学 黄颖艳教材分析本单元中心话题是“天气与活动”，单元的教学目标是让七年级的学生掌握有关天气的单词以及询问人们正在干什么，培养学生在日常实际生活中运用本单元学习的单词、句型听说读写，培养良好的生活情操。本课的中心话题是谈论天气。教学内容：-运用How’s the weather?及描述天气情况的形容词来谈论不同城市的天气状况；-继续运用现在进行时态来描述人们的即时活动。本节课在单元的地位和作用是：本节是听说课学生在小学和第六单元学习了有关天气的单词和询问人们正在干什么的句型，根据语言学习规律，本课的设计力求让学生熟悉并掌握询问天气的重要句式及描述天气状况的形容词，并对这一话题进行延伸拓展、综合运用。整体设计思路： 学生对“天气”这一话题较感兴趣，根据新课标所提倡的以生为本的理念和任务型教学法，应培养学生英语学习兴趣和良好的听说读写能力，打好未来的学习基础。因此，我在设计时充分结合语言功能性和情景交际性，在课堂中有一系列的听、说、读、写活动，让学生真正学会英语。学情分析在本单元之前Unit6 学了“What are you doing?”活动单词及相关句型，为本课的学习奠定了基础，因此本课的难度不大，多创设情境，让学生充分参与，保证每位学生学有所获。三、教学目标及教学重难点1.教学目标语