曹刿论战教案(修改稿）_68990.docVIP

+《曹刿论战》教案 一：教学目标 1、知识与能力： 了解《左传》；梳理、区分重点文言词语的意义和用法，并理解文章大意。 2、过程和方法： 在反复诵读、合作学习的基础上，学习本文以论战为中心组织材料，详略得当的特点；分析曹刿和鲁庄公两个人物形象，感受作品的艺术魅力。 3、情感态度价值观： 了解人心向背的重要性，培养学生具有“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情感。 二：教学重难点 1、重点：梳理、区分重点文言词语的意义和用法；学会多角度分析人物形象 2、难点：曹刿关于战争的论述。 三：教学方法： 诵读、讨论、探究 四：教学课时： 二课时 五：教学过程： ㈠ 导入 同学们，历史上有许许多多的军事家，在他们身上演绎了许许多多的经典战役，你能举出一、两个例子吗。说出人名和战役名，再谈谈你对人和战争的评价。（学生思考，讨论，再点名回答），今天老师也向大家介绍一位，他就是曹刿 。让我们一起来一睹他的风姿。（板书题目，简介《左传》） ㈡ 学生自由朗读课文，读准字音、停顿，培养语感。 　（学生自己检测，过后教师简要订正） 1、查字典和工具书，读准下面加点字的音。 ①曹刿（ ） ②又何间焉（ ） ③小惠未徧（ ） ④玉帛（ ） ⑤未孚（ ） ⑥下视其辙（ ） ⑦望其旗靡（ ） 三，学生齐读课文，（教师根据情况点评，指导） 四，学生读，学生评 五，自由看课文，理解下面字词的意思 1、