《月球之谜》教学设计及反思.docVIP

教学目标：　　　1、理解课文内容，了解月面的基本情况，以及课文提到的和月球有关的未解之谜。　　　2、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。　　教学重点：了解月球是一个什么样的世界，文中写了月球的哪些未解之谜？　　教学难点：利用资料交流和想象、多媒体等手段，引导学生真正感受月亮的神秘与奥秘，同时引导学生发现问题，提出问题。课前准备：1、美国宇航员登月的记录片。2、能表现出月色皎洁、清幽的图片，乐曲《春江花月夜》。3、学生收集关于月亮的古诗词、图片、传说、故事。　　一、谈话导入，激发兴趣。　　　　在浩瀚无边的宇宙中有无数美丽的星球，每一个星球都是一个未知的神秘的世界，今天就让我们走近离我们最近的美丽星球——月球，去探索探索它的奥秘吧！（板书：月球之谜）　　二、激发想象，练习说话（遐想引入第1段）。　　　1、每当夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光会引起你什么样的遐想呢？（配乐欣赏图片，完成句式“每当夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光总会使我情不自禁地想起————————————————）　　　2、不仅是你们，每一个生活在地球上的人，对这颗神秘的星球都充满了美好的遐想，人们会遐想些什么呢？和我们想的一样吗？齐读第一段。　　三、，感受奇异，指导朗读。（学习第2段）1、引入　是啊，千万年来，这些美好的遐想促使人们不断地探索月球的奥秘。19