父母的心--公开课.pptVIP

世间的爱千万种， 惟有父母之爱最无私， 时间的长河可以带走一切， 但带不走父母的爱， 它已深入我们的骨髓， 溶入我们的血液， 这爱留在我们的心中， 时刻温暖我们的生命历程。 1、娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长（中国谚语） 2、乌鸦认为自己的孩子最优秀（英国谚语） 3、父母的美德是儿女最大的财富（法国谚语） 4、父恩比山高，母恩比海深（日本谚语） 5、一父养十子之至情，较十子对于一父之情为 深（德国谚语） 6、父母对子女的爱，尤其是母爱，是人类最高尚纯洁的、美好的感情（加莉娜） 如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。父恩比山高，母恩比海深。让我们永远感恩父母！ 父母的心 真情反馈： 1、爱无所不在，无处不有，你感受到了吗？ 2、做一张卡片给父母，以表示对他们的理解和感谢。 * 第三单元：至爱亲情 * 第三单元：至爱亲情 * 目标展示： 1、理解本文在情节上一波三折，跌宕起伏的结构特点。 2、感受浓浓的爱心下面笼罩着的淡淡的哀怨。 3、学会理解父母，关爱父母，珍惜亲情。 * 日本现当代小说家，幼年父母双亡，后祖父母又相继病故，孤独忧郁伴其一生，所以他特别渴望父爱和母爱。一生创作小说100多篇，主要作品有《伊豆的舞女》（成名作）《雪国》《千羽鹤》《古都》《浅草的少男少女》《山之音》等。 1968年获诺贝尔文学奖。 日本评论家认为川端康成是紫色的，淡淡的紫，透溢着隐隐的幽谧和淡淡的哀怨。他的作品犹如潺潺春雨夜，悄悄开放的一树淡淡的紫花，在没有月色的冷风里，独自忧戚。 川端康成 （1899—1972） * 1、牢记重点字词。 2.用简洁的语言概括故事。 本文讲了_一对穷夫妻最终拒绝优越的条件，不愿把自己任何一个孩子给富人的故事。 * 文中的这对父母“真可恶”，他们居然把自己的孩子当做货物一样卖掉。你同意这种看法吗？ （速读课文，小组内讨论、交流） 不可恶。 1、送长子 2、送二儿子换长子 3、送女儿换二儿子 4、要回女儿 （一）初读，理情节 * （二）二读，抓神态 这对父母“心狠”，他们把三岁的小女儿送去姑且不论，单是每次送孩子时，总是“雄赳赳、气昂昂的”。 同学们，你们有同感吗？ （跳读课文，结合文中关键词语谈谈看法） 不心狠。 1、眼含热泪、难割难舍 2、无精打采 3、失魂落魄 4、痛哭失声 * 虽然这对父母“不可恶”“不心狠”，但我觉得他们很“狡猾”，因为他们找到了种种理由要回孩子。 （三）三读，析语言 （请同学们再次跳读课文，找出这对父母每次要回孩子的理由是什么？） 不狡猾。 1、接班人 2、像婆婆 3、太小、无知、冷酷无情 * 这对父母所作所为是为了致富——那100元钱。讨论讨论，他们真的是想致富吗？ ? （四）四读，明主旨 （再看课文，找出相关语句，小组讨论） 不是致富。 1、与其舍掉，不如饿死 2、钱，做为酬谢 * 课文如果一开始就写贫穷父母一个孩子也不送，是否更能表现父母爱子女之情？现在这样写有什么好处？ 不能。因为父母总是替自己的孩子着想，他们希望自己的孩子能过上好日子。当有人开出优越的条件时，贫穷父母是不能不为自己的孩子着想的。如果一开始就加以拒绝，就显得不真实，不自然，也不能充分表达父母的爱子之心。这样写的好处是：符合生活的真实，能把贫穷父母曲折复杂的内心活动表现出来，惟有如此，才能使作品产生艺术感染力，打动读者的心。 * 1、古代有“孟母三迁”的故事：第一次迁到墓地附近，第二次迁到繁华的闹市，最后迁到书塾旁边，从中我们看到了孟母教育子女的用心良苦。 * 2、刊登于《中国青年报》题为《古老而永恒的丰碑》的报道：贵州某游览区发生缆车事故，在缆车以疯狂的速度坠落，并撞击地面的一瞬间，潘天琪、贺艳文夫妇几乎同时举起两岁半的儿子潘子浩，结果夫妇双双遇难，儿子却安然无恙。 * 3、一位母亲在女儿过13岁生日时，带她去滑雪。结果，由于玩得高兴，迷失了方向，女儿晕倒在地，母亲焦急万分。当救援飞机到来时，由于她们穿的是白色滑雪服，救援人员无法辨清，于是，这位母亲用石头划破血管，在女儿的周围画了个圆圈，当圆圈画到一半时，这位母亲因