燃烧和灭火(上课用).ppt

第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧与灭火 奥运圣火从其发祥地希腊传遍全世界的五大洲。 [实验二] 四、易燃物和易爆物的安全 知识 爆炸：可燃物在有限的空间里发生急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。 什么叫爆炸呢？ 化学变化 注意：并非所有的爆炸都是化学变化，如：气球爆炸、自行车轮胎爆炸等，都属于物理变化。 1.由物理膨胀导致的爆炸 2.由化学反应引起的爆炸 爆炸的 类型 常见气体的爆炸极限 12.5%----74% CO 5%----15% CH4 4%----75% H2 爆炸极限（体积分数） 气 体 一些与燃烧和爆炸有关的图标 下列促进燃烧的方法不合理的是（ ） A、烧锅炉是将煤加工成粉末，并用鼓风机 不断往锅炉内鼓入空气 B、烧柴时把柴棍支起来 C、增加柴草的用量 D、设法提高氧气的含量 C 第一关 《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。 （1）周瑜使用了“火箭”射到曹军的连环木船上， “火箭”能使木船着火的原因是 ___________________________。 （2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是____________。 提供热量,使木船的温度达到着火点 移走了可燃物 第二关 1.炒菜时油锅中的油不慎着火, 可用锅盖盖灭； 隔绝氧气(或空气) 2.纸箱着火时，可用水扑灭；若搬开纸箱呢 把温度降到着火点以下,同时也可隔绝空气。 如果搬开纸箱，则是隔离可燃物。 第三关 下列是一些灭火的实例，试分析其灭火原理 * * * * * * 运载神州七号的火箭顺利升空 快乐的篝火晚会 一、燃烧的定义 通常所说的燃烧是指可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。 二、燃烧的条件 燃烧需要什么条件呢? 实验一: 实验7-1 实验7-1 1.铜片上的白磷能燃烧而红磷不能燃烧,,这一实验事实说明了燃烧需要什么条件? 2.在实验中铜片上的白磷燃烧而水中的白 磷不燃烧,说明了燃烧还需要什么条件? 3.将热水中不燃烧的白磷通入氧气后,白 磷燃烧了,再次说明燃烧需要什么条件? 讨论: 【讨论1】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？ 答：温度要达到可燃物的着火点。 着火点：可燃物燃烧所需的最低温度 是物质固有的属性，无法改变。 白磷：40℃ 红磷 240℃ 【讨论2】铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？ 答：燃烧需要氧气（或空气）。 实验： 【讨论3】向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？ 答：燃烧确实需要氧气。 石头 木块 点不着 点燃了 总结：物质必须具有可燃性 用火柴分别点燃木块和石块 为什么木块能燃烧，而石块不能燃烧 二、燃烧的条件 氧 气 可燃物 着火点 综合上述讨论,可得出燃烧需要哪些条件? 燃烧的条件 1. 物质必须具有可燃性 2. 可燃物要与氧气接触 3. 要达到可燃物的着火点 物质燃烧需要同时满足三个条件： 三、灭火与防火 （一）、灭火原理 课本130页实验 点燃两支蜡烛,其中一支蜡烛上扣一只烧杯;将另一支蜡烛放在烧杯中,然后向烧杯中加适量碳酸钠和盐酸,观察现象并分析原因. 观察与思考 现 象 熄灭 继续燃烧 产生气泡后，蜡烛熄灭 分 析 可燃物与空气隔绝 与空气接触 碳酸钠与盐酸反应生成了不支持燃烧的二氧化碳,使蜡烛与空气隔绝。 Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑ 灭火原理三:消除可燃物或使可燃物与火源隔离 灭火原理二:温度降到着火点以下 灭火原理一:隔绝氧气或空气 浇水灭火 盖上锅盖灭火 草垛远离房屋避火 它们灭火的原理是什么？ 隔绝空气 降低温度 隔离可燃物 （二）、常用灭火材料 水既能降低燃烧物的温度，受热蒸发的水蒸气还可以把空气隔离。 三、灭火与防火 （二）、常用灭火材料 三、灭火与防火 二氧化碳不支持燃烧，本身不燃烧，密度比空气大。不少灭火器中的灭火材料就用二氧化碳. 吸滤瓶 碳酸钠 浓溶液 浓盐酸 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 切勿让侧管对着别人或自己！ 注意: （三）、逃生常识 三、灭火与防火 着火部位 请告知： 详细地址 火源种类 燃烧状况 房屋灭火时的注意事项 * * * *