珍珠泉02.pptVIP

资料袋 我国有许多怪泉： 西藏的羊八井热泉，附近雪山连绵，泉中却沸水翻滚。河北的喷鱼泉，泉口会岁水喷出活蹦乱跳的鲜鱼，。台湾的水火泉，灰黑色的泉水从石缝中涌出后，立即像沸水一样翻滚，腾起三四尺高的浓烟，，这时，只要点燃一根火柴抛入水中，就会冒出浓烟来。 我会读 绒团 镶嵌 青苔 蕨草 花环 缘故 嘟噜 绽开 扑哧 光斑 干涸 泼洒 铺着 多音字组词 铺：ｐū（ ）ｐù（ ） 挑：ｔｉāｏ（ ） 　　　ｔｉǎｏ（ ） * * 珍珠泉 陈家冲小学教师：陈祖东 任务：5+3+5 学生自读课文，完成下列问题。 1、读准生字，生词。 2、一边读一边想像珍珠泉的神。奇景象，并把自己认为好的语句画下来。 3、理清文章的记叙顺序。 评价： 1、认字读词是否准确 2、朗读是否声音洪亮、正确、通顺。 学习要求： 1、两人一组检查字词的认读和课文的朗读情况。 5分钟 2、四人一组交流课文的主要内容，在小组长的组织下归纳小结。 3分钟 3、全班交流汇报。 5分钟 文章先介绍了珍珠泉的（ ），接着重点描述了珍珠泉周围（ ），以及潭底冒出（ ）， 最后抒写了作者对珍珠泉的（ ）之情。 文章先介绍了珍珠泉的（ 位置 ），接着重点描述了珍珠泉周围的（环境 ），以及潭底冒出的（ 水泡 ），最后抒写了作者对珍珠泉的（ 热爱）之情。 请你根据主要内容把课文分三部分 一（1）：珍珠泉所处的位置、环境； 二（2－4）：珍珠泉的美丽； 三（5－6）：作者对珍珠泉的喜爱。 【任务】读第二----三自然段完成下列问题。 【要求】 1、作者是通过哪些方面来体现珍珠泉的美丽的？请归纳 2、找出描写珍珠泉的水的特点的词，用波浪线标出来。 3、用“······那样······那样······那样······”造句。 【评价】声音响亮，表达流畅，语言简练。 【评价】朗读正确、流利、有感情。 讲述响亮、清楚、完整。 导学提示二（5+3+2） 水是那样绿，绿得像是被周围 的绿树、绿草染过的。水是那 样深，又那样清，清得能看见 潭底的青褐色的石头，能看见 沉积在潭底的沙粒和已经发黑 的树叶。 作者是通过哪些方面来体现珍珠泉的美丽的？ 环境：幽美 泉水：绿、深、清 水泡：晶莹闪亮 【任务1】读四自然段思考批划：描写水泡样子、颜色的句子，为什么称之为“珍珠泉”？ 【任务1】品读三、四、五自然段，读出作者的喜爱、赞美和自豪之情。 【评价】声音响亮，表达流畅，语言简练。 导学提示三（5+3+2） 课堂练习： 填空，读一读。 1、这是一潭[ ]的泉水。水是那样[ ]，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样[ ]，又是那样[ ]，清清得能看见[ ]的清褐色的石头。 2、水泡[ ]的，射出[ ]光，[ ]光，[ ]光，[ ]光……多像一串一串彩色的[ ]啊！ 深绿 绿 深 清 闪亮闪亮 红的 黄的 绿的 紫的 珍珠 潭底 店铺 挑剔 挑战