2011高二政治课件22文化塑造人生(新人教版必修3).pptVIP

第二课 文化对人的影响 本课思路： 文化塑造人生 怎样塑造？ 具体途径？ 探究一：读诗词语句，思考体现的文化内涵？ ——体现了诗人先人后己的高尚情怀 ——体现了诗人不事权贵，正气凛然的高尚气质 人最宝贵的东西是生命。生命属于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事，既不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他可以说：我的整个生命和全部力量已经献给了世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争。______奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》 雷锋名言 ☆一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于许许多多的螺丝钉的联结和固定，才成为一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能力。螺丝钉虽小，其作用是不可低估的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查才不会出毛病。 ☆钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 以上材料说明了什么？ 1、人创造了文化，文化也在塑造人。 2、优秀文化可以丰富人的精神世界，塑造健全的人格。 二、文化塑造人生 1、文化塑造着人，优秀文化能够丰富人的精神世界 2、积极参加健康有益的文化活动丰富自身精神世界，是培养塑造健全的人格重要途径 探究二：解读优秀歌曲，谈谈感受 田汉词聂耳曲诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代的《义勇军进行曲》，现在已是中华人民共和国国歌，在任何时候任何地点，为捍卫国家和民族的尊严，中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。 《义勇军进行曲》原是聂耳于1935年，为“上海电通公司”拍摄的故事影片《风云儿女》所作的主题歌。这首歌的歌词，是田汉同志于1935年在上海被捕以后，在国民党监狱里，用一张包香烟的纸写的。曲子是聂耳于1935年在日本谱写后寄回上海的 。 说明：优秀文化能够增强人的精神力量 （二）文化增强人的精神力量 1、优秀文化能够增强人的精神力量 （三）文化促进人的全面发展 阅读教材21页，归纳出社会 发展与人的发展之间的关系 课堂练习： 1、在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品的活动中，鲁迅的《呐喊》、曹禺的《雷雨》、雷锋的《雷锋日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等榜上有名。由此可以看出( ) A．人创造了文化，文化创造 B．人创造了文化，文化也塑造着人，不断丰富着人的精神世界 C．文化具有潜移默化的作用 D．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 * * 名作欣赏：文化作品的魅力 现代绘画名作 《呐喊》， 具有震撼人心的力量 （拍卖价约7000多万美元） 作者：蒙克 (1863-1944) 挪威画家 现代表现主义绘画的先驱。 通 过 （一）丰富人的精神世界 （二）增强人的精神力量 （三）促进人的全面发展 杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破,心中满怀”安得广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜”的忧思; 李白梦游天姥山,不忘表白“安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的情怀; 范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥笔抒发了”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的志向… 有人认为，参加以上活动浪费时间、耽误学习。你如何评析这种看法？ 丰富多彩的社团组织和活动 英雄保尔 我们应该怎么做？ 积极参加健康有益的活动，丰富自我的精神世界，塑造健全人格，追求真善美的人生。 思考：腐朽文化的反作用？ 卢奇亚诺·帕瓦罗蒂 意大利男高音歌唱家， 1961年在雷焦艾艾迷利国际比赛获奖， 被称为“高音C之王”，高音和胸腔共鸣而著 称，本世纪男高音中能专门在高音区飞翔 的歌手只有帕瓦罗蒂，是世界三大男高音之一。 啊 … 多么辉煌灿烂的阳光 暴风雨过去后天空多晴朗 清新大空气令人精神爽朗 啊 多么辉煌灿烂的阳光 还有个太阳比这更美 啊 我的太阳 那就是你  《我的太阳》中文译文歌词 阅读教材18页最后一段，归纳出 积极向上 四种意识 三个主义 三种观念 3.当前我国人民 精神世界的主流 （一）丰富人的精神世界 中国国歌《义勇军进行曲》 起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最愤怒的吼声，起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！前进进！ 法国国歌《马赛曲》 前进，前进，祖国的儿郎， 那光荣的时刻已来临。 专制暴政在压迫着我们， 我们祖国鲜血遍地， 你可知道那凶狠的敌兵到处在残杀人民！ 他们从你的怀抱里杀死你的妻子和儿女 ... 探究三：新中国成立至今，你能概括出多少中国共产党领导