病句的辨别-房春雨.pptVIP

★昨天夜里下了一天的雨，今天早晨天晴了。爸爸带小勇到公园去玩。在公园里，他们看到了盛开的鲜花和清脆的鸟叫声，还看到了熊猫、狮子、大象和许多动物。他对他说：“我最喜欢大熊猫，大熊猫走路的样子真有趣！” 什么叫病句？ 病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。 考考你 病句常见的有哪几种类型？ 谈一谈 你怎样辨析病句？ 注：定语语序排列规律 1、表领属性的或时间、处所的；2、指称或数量的短语；3、动词或 动词短语； 4、形容词或形容词短语；5、名词或名词短语注：带“的”的定语放在不带“的”的前面 真题演练 运用口诀，解析习题。 中考链接 （2011·泰州题）下列句子中没有语病的一项是（ ? ） A.通过开展“全国文明城市”创建活动，我市环境卫生状况有了很大改变。 B.在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。 C.王老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。 D.这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。 D 4.（2011·黄冈）下列各句中，没有语病、表意明确的一项是( ) A．通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。 B．能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 C．今夏“电荒”提前到来，预计电力缺口至少将达到3000万-4000万千瓦以上。 D．当前物价上涨形势必须引起高度注意，要千方百计保持物价总水平的基本稳定。 C 5.（2011·宜宾）下列句子没有语病的一项是（ ） A.教师应该始终以民主的师生关系熏陶学生，并通过系统的课程教学提高学生的知识、意识和实践能力。 B.为了避免溺水伤亡事故不再发生，学校切实加大了安全教育力度，做到警钟长鸣，防患于未然。 C.屈原的形象体现了中华民族的性格，他的高风亮节、刚直不阿都表明他是民族灵魂的化身。 D.李老师的课不仅让在后排观摩的老师们受益匪浅，而且牢牢地吸引了全班学生。 * * * 七年级语文备课组 期末复习——病句 复习目标 1.了解常见的病句类型。 2.掌握辨别病句的方法。 3.培养健康而敏锐的语感。 初中阶段常见的病句类型： 八类 语序不当 搭配不当 重复啰嗦 误用歧义 否定不当 成分残缺 前后矛盾 用词不当 辨析病句方法: １.读句子，明确错误的类型。 ２.找出句子的主干（主语、谓语、宾语），看是否有残缺，搭配是否得当。 ３.理清枝叶（定语、状语、补语）是否恰当。 ４.体味语境，看句子的语序是否合理，前后是否矛盾。 ５.弄清关系，复句要看关联词语搭配是否得当。 6.要尽量不改变原意，在原意基础上修改，这是根本原则。 病句“八项”注意 ?1.注意动词 ??? 抓住了动词，瞻前可以查主语，顾后可以管宾语。 ①每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 ????????②这样做会拖延培养人才的质量。 ??????? 病句“八项”注意 2.注意否定词 要注意含有否定意味的一类词语。如：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。检查是否患多重否定不当、正反颠倒病。 ①为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。 ②我们并不否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是渺茫的。  注：如遇到多重否定，应依据负负得正的方法，如果是偶数否定词，则句子是肯定意思，如果是奇数否定词，则整个句子是否定意思。 病句“八项”注意 3.注意“两面词” 一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。例如： ①机器质量的好坏，是保证安全生产的一个重要条件。 ②居住环境的好坏，将直接影响居民的心情。  注：句子中出现了两面词，不能一概视为病句，应视具体情况而定。如果句子的前后分句有相互对应的两面词，则是正确的句子。 病句注意“八项” 4.注意关联词 关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。 ①不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。 ②对于这个人，我既不了解他，更没见过他。 ③他自己不跟老师讲，并且要我讲。 ④过去一年,本公司的业绩大幅增长,但是ABC产品更获得“全年销售大奖”殊荣。  病句注意“八项” 5.注意并列短语 句子中的并列成分在搭配方面、语序方面很容易出现毛病。例如： ①大家怀着崇敬的心情注视和倾听着这位