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- 2017-09-10 发布于北京
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高二政治必修4课件3.9.1.2矛盾的普遍性和特殊性
孔隆教育 孔隆教育 科目一考试 / 2016年科目一模拟考试题科目二考试 2016年科目二考试技巧、考试内容、考试视频科目三考试 / 实际道路考试技巧 科目四考试 / 安全文明驾驶常识考试 最新试题 不同的矛盾只能用不同的方法去解决,要具体问题具体分析。 你能说出几个蕴含这一哲理的成语、俗语吗? 仲由问孔子:“听说就去干吗?”孔子训:“不能”。冉求也问孔子:“听了就去干吗?”孔子说:“干吧。”公西华问孔子:“为什么同一个问题,回答不一样呢?孔子说:“冉求平时做事畏缩,我要鼓励他:仲由好勇过人,我要约束他。”这个故事包含的哲理是( ) A. 用矛盾分析的方法分析一切 B. 矛盾分析的方法,是解决一切问题的前提 C. 具体问题具体分析的方法, 是正确认识和解决矛盾的关键 D. 解决问题要抓住关系和中心环节 * * 高二政治 第三单元 思想方法与创新意识 第九课 唯物辩证法的实质与核心 一、矛盾是事物发展的源泉和动力 2. 矛盾的普遍性和特殊性 ◆(1)矛盾的普遍性 矛盾存在于一切事物中 (事事有矛盾) 矛盾的普遍性 矛盾贯穿于事物发展过程的始终 (时时有矛盾) 方法论:承认矛盾,分析矛盾、敢于揭露矛盾, 积极寻找正确的方法解决矛盾。 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 不同事物有不同的矛盾(区别不同事物) 矛盾具有特殊性 同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾 矛盾具有特殊性 在共产党的领导下,中国不同时代存在不同的矛盾。 带领我们站起来 带领我们富起来 带领我们强起来 带领我们发展起来 (2)矛盾的特殊性 A.原理(含义):指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 ①不同事物有不同的矛盾(区别不同事物) ②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾(区别不同过程和不同阶段) ③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的双方也各有其特殊性。 B.特殊性的三种情形: 方法论 一、矛盾是事物发展的源泉和动力 2. 坚持对具体问题作具体分析 ◆(1)含义 具体问题具体分析,是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。 具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂。 不同事物有不同的矛盾(区别不同事物) 矛盾具有特殊性 具体问题具体分析是 正确认识事物的基础。 灭 火 具体问题具体分析是 正确解决矛盾的关键。 一、矛盾是事物发展的源泉和动力 2. 坚持对具体问题作具体分析 ◆(2)理论依据 矛盾具有特殊性 ◆(3)现实意义 ●是正确认识事物的基础。 ●是正确解决矛盾的关键。 小驴过河 ???? 有一头驴驮着一袋盐过河,脚下一滑跌倒在水里,盐遇水后很快溶化了,这头驴站起来后顿觉轻松了不少,可谓是“春风得意驴蹄急”;过了几天,这头驴驮了一袋棉花过这条河,心想上次驮东西摔了一跤,没想到省了不少力气。于是故意跌倒在水里。棉花遇水到迅速吸水,重量一下子增加了好几倍,当小驴满怀期望继续前行时,却因不堪重负再也没有从水里站起来。 因材施教、量体裁衣、对症下药 兵来将挡、水来土掩 一把钥匙开一把锁 到什么山上唱什么歌 逢山开路,逢水搭桥 (4)怎样做到具体问题具体分析? A 具体分析不同事物矛盾的特点 B 具体分析同一事物不同阶段的特点 C 具体分析矛盾双方不同的特点 D 从实际出发,承认矛盾的普遍性与客观性 E 反对千篇一律、一刀切 你能举出违背具体问题具体分析的成语或者俗语吗? 张冠李戴、生搬硬套、东施效颦、邯郸学步、 千人一面、千篇一律、一刀切、一风吹、 依葫芦画瓢、抱薪救火、火上浇油、 生吞活剥、粗枝大叶、大而化之、 不问青红皂白、各打五十大板,等等。 性质: 不分时间、地点、条件,千篇一律,一刀切 。 危害: 不仅不能使经验很好地推广,反而会给各地的工作带来很大的损失。 (5) 违背具体问题具体分析科学方法的危害 现实生活中,总是有人喜欢用简单化的办法去处理各种矛盾,不管时间、地点、条件,“一刀切”、“一风吹”,结果矛盾不仅没解决,反而更复杂化了。 硬 套 如果要开一张包治百病的丹方,或者拟订一个适用于一切情况的一般准则---那是很荒谬的。 --列宁 具体问题具体分析与一切从实际出发的比较 具有一致性,都要求了解实际,认识符合客观实际 联系 辩证法 唯物论 哲学范畴的类型不同 事物矛盾的特
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