2012月考3作文审题立意.pptVIP

本次作文准确立意是什么？ 金钱不等于快乐 快乐与金钱无关 不为金钱浮云所蒙蔽 金钱至上会丧失人品人格 金钱不是人生的一切 拜金会让人生蒙羞 人要为高尚的尊严而活着 新材料作文如何做到“切合题意” 高分作文条件 “行文之前审题要准”。 “行文之初入题要快”。 行文之中析题要明”。 行文之末扣题要紧”。 根据多则材料的内涵立意 相同型：这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之处。其方法是先逐则分析材料的内涵，然后比较几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作文的立意所在。 相反型：这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系。其方法也是先分析各则材料的内涵，再比较出相异点，这相异点就是这组材料的作文立意所在，正反皆切入可立意。 ①领悟主旨法——提炼中心 文中老师的感慨和四位学生的议论，表面上看是谈“书信”的兴衰，但这绝不是命题专家的终极目的。如果你只写书信的变化，就太实，立意太实就显拙。新材料作文就是要考生将材料的含意上升到一定的高度，在这里，书信不仅仅是家人之间传递的信件，还是亲情的纽带，是传统文化的载体。随着社会发展，科技进步，很多东西都在改变，我们要理性看待。有了这样一个中心，你可以写对传统文化的坚守、传承，写传统文化在当代社会中渐行渐远的伤感，也可写科技的发展对传统的冲击，大胆扬弃、与时俱进等等。如果离开了由材料规定的主题范围去随意发挥，那就是偏题离题。这是材料作文与话题作文的本质不同。 ②抓关键语，把握内容 行文之前审题要准。作文题一般由材料和要求组成，关键语或出现在材料中，或设置在要求里，抓住这些关键语就可以把握材料主旨，准确理解材料及命题意图。作文题中的关键语往往是命题者在陈述对象、突出中心时特别强调或反复出现的词句，是命题者或材料中有关评议性语言，它往往透露出命题者的情感倾向， 只要留心揣摩不难窥出其中端倪。 试题中四位学生的争论，其中最关键的是学生丁的话， 抓住“改变的又何止是书信？”考生就可以由书信引申到其他方面，材料中的“社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变。”则明确告诉我们，如此改变是社会发展、科技进步。 抓住这样的关键词语，文章就不会偏题。 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） ?? ①龙应台在《中国人，你为什么不生气》中说：在一个法治上轨道的社会里，人是有权利生气的。……你今天不生气，不站出来说话，明天你——还有我、还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人！如果你有种、有良心，你现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局：你受够了，你很生气！ ?? ②2012网络经典语句：生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 以上两段话引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。 1、认真读懂材料（是什么？） 3.正确立意（怎么办 ：即我如何立意？） （1）立意指引：根据以上分析，我们可以从下几方面立论：中国人，应该要生气。中国人，最好不要随便生气。中国人，该生气时就生气。据此，可确定如下立意： ①中国人，要敢于生气，要敢于反抗（正）。众所周知，当今一些中国人面对社会不公平不合理的现象，表现为自私、懦弱与不敢抗争。如面对钓鱼岛事情，“表叔”事件，“小悦悦”事件，黑心食物等，中国人要敢于生气，敢于反抗。 ②中国人，不要随便生气（反）。这是从第二则材料引发出来的观点，即在个人情绪控制方面，不要为了一点小事就生气，影响自己于他人的和睦相处，这种审题是符合题意的，但在立意上就不够高雅。 ③中国人，该生气时要生气（折中）。面对社会上不公平不合理的现象，我们要敢于生气；当中国遭到列强侵犯时，中国人要敢于反抗。不过，如果面对个人生活上的小事，我们要顾全大局，不要轻易生气，要学会宽容，学会与他人融洽相处。正确的做法应该是，中国人，该生气时就生气。 4、正确拟题。 ①《中国人，要学会生气》 ②《中国人，要敢于生气，要敢于反抗》 ③《生气，表明了我们态度与愤慨》 ④《生气，是强者的表现》 ⑤《中国人，该生气时要生气》 ⑥《生气，是拿别人做错的事来惩罚自己》 ⑦《忍声吞气，并非弱者》 ⑧《宽容与生气》 （3）综合分析： 我们可以根据多则材料的观点，而采取以下分析方法审题：同中求异、异中求同、异中辨异、互补叠加。 同中求异：相同的材料，从他们的相同点出发可以提炼观点，但往往缺乏深度，如果我们从相同的材料中寻求它们之间的不同点，就能挖掘深度，得出有份量的结论。 异中求同：相异的事物，有时是形异而实质相同的，因此，对于多项材料，我们可以进行分析比较，寻找材料间的共同点，从共同点入手提炼观点。 异中辨异：有些相异的材料，它们之间有明显的分歧点，我们找出分歧点，从它们