石壕吏上课.pptVIP

作业： 1.在体味人物感情的基础上，诵读、背诵全诗。 2..以小组为单位，团结合作，完成改编、演出《石壕吏》。活动课上表演，并评出“金像奖”——最佳编剧、最佳导演、最佳男演员、最佳女演员、最佳道具、最佳音响等奖项。 * 石壕吏【杜甫】 同学们都喜欢看演出，不知有没有尝试过，自己当一回编剧、导演、主演？如果有兴趣，今天就试它一回，将《石壕吏》改编成课本剧。 学习目标： 1、了解作者及诗歌创作背景； 2、根据课文自编课本剧。揣摩人物动作、语言，体会诗歌所表达情感； 3、体味诗人忧国忧民的济世情怀。 距今1255年前，那个年代，封建统治，残暴，战乱，灾难……一天，人称“诗圣”的唐代诗人杜甫经过一个叫做石壕村的地方，在那里看到的情景久久牵动着他的心，于是，他写下了这一篇不朽的诗作——《石壕吏》。 * 公元758年，为平息安（安禄山）史（史思明）之乱，郭子仪、李光弼等九位节度使，率兵20万围攻安庆绪（安禄山的儿子）所占的邺郡（今河南安阳），胜利在望。但在第二年春天，由于史思明派来援军，加上唐军内部矛盾重重，形势发生逆转，在敌人两面夹击之下，唐军全线崩溃。郭子仪等退守河阳（今河南孟州），并四处抽丁补充兵力。公元759年（乾元二年）春，杜甫由左拾遗（职责是为皇帝施政提供意见）贬为华州司功参军。他离开洛阳，历经新安、石壕、潼关，夜宿晓行，风尘仆仆，赶往华州任所。所经之处，哀鸿遍野，民不聊生，这