第2单元生物中考复系陌-新课标人教版.ppt

第二单元　生物圈中的绿色植物;第二单元　生物圈中的绿色植物;单元知识框架;单元复习指导;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;第6课时┃考点聚焦;　[注意] 　(1)藻类植物的整个身体都浸没在水中，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用，不需要有专门的吸收养料、运输或进行光合作用的器官。与这种生活环境相适应，藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化。 　(2)苔藓植物的根非常简单，只有固定作用，没有吸收功能，还不是真正的根，只能称为假根。 　(3)藻类植物、苔藓植物、蕨类植物由孢子繁殖后代，所以又可以称它们为____________。;　　1．[2012·泰安] “西湖春色归，春水绿如染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”中，加点的诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是 (　　) ???　A．藻类植物和蕨类植物　　B．藻类植物和苔藓植物 　　C．苔藓植物和蕨类植物　　D．苔藓植物和藻类植物;考点2　裸子植物和被子植物;考热身;第6课时┃考点聚焦;　[思维警示] 　(1)玉米“种子”严格地讲应该是果实。因为玉米的种皮与果皮紧密贴在一起，不易分开，习惯上我们把玉米果实称为种子。 　(2)胚是幼小的植物体，所以胚是种子的主要结构。胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。注意胚乳不是胚的结构。 　[辨析] 根据种子中子叶的数目，可将植物分为单子叶植物和双子叶植物。双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，营养物质贮存在子叶中，如菜豆种子、花生种子等。 　单子叶植物的种子只有一片子叶，有胚乳，营养物质贮存在胚乳中，如玉米种子、小麦种子等。;　3．[2012·涪陵区] 制作面包的面粉主要来自于小麦种子结构中的(　　) 　　　A．胚　　　　　　　　B．胚芽　　 　　　C．胚乳　　　　　　　D．子叶;第6课时┃易错盘点;　　[解析]图中甲是蕨类植物，乙是被子植物，丙是裸子植物，丁是藻类植物。藻类植物结构最简单，没有根茎叶的分化。本题的易错点就在于此。海带的结构有根状物和叶状体构成，根状物只起固定作用，并不能吸收水分和无机盐所以海带是没有根茎叶的分化的。蕨类和藻类植物都是靠孢子繁殖的，而裸子植物和被子植物是靠种子繁殖的。但是这四种植物都含有叶绿体，都能进行光合作用。;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;第7课时┃考点聚焦;实施计划;　[规律总结] 本实验中，2号瓶子是对照组，1、2，3、2，4、2对照，变量分别是水分、温度和空气。 　[思维警示] 　(1)4号瓶子中种子没有萌发的原因是没有充足的空气，而不是因为水太多。 　(2)种子萌发除了满足外界条件以外，还要满足自身条件：胚必须是完整的，有活力的，度过休眠期的。;考热身;　(1)乙组实验中种子不能萌发的原因是________________。 　(2)对照甲、丙两组实验得出的结论是____________________________________________。 　(3)对照甲、戊两组实验得出的结论是______________________________________________。 　　两装置中均有1～2粒种子没有萌发，最可能的原因是 ________________________________________________。 　(4)本实验中，共有______组对照实验。丁、戊两组实验可以形成对照吗？________为什么？____________________________________________________。;　　[解析] 解答本题要区分实验组和对照组以及变量的确定。5个培养皿中，甲组起对照作用，甲乙对照，变量是水分，甲丙对照，变量是温度，甲丁对照，变量是空气，甲戊对照，变量是光照。;考点2　植株的生长;第7课时┃考点聚焦;　2．[2012·泰安] “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这句诗所说的“绿丝绦”是下列哪一结构直接发育成的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　) 　　A．种子　　　　　　B．芽 　　C．叶　　　　　　　D．花;第7课时┃考点聚焦;　2．花是由________发育而来的。能保护花的内部结构的是__________和__________。 　花的主要结构是__________和__________。;考热身;第7