X年实用班组长安全管理技巧(新).pptVIP

一、什么是安全 一、什么是安全 什么是安全？ 一、什么是安全 人在生活及生产过程中，消除能导致伤害，发生疾病或死亡，造成设备或财产破损，以及危害环境的条件，从而实现生活及生产的目标。 二、什么是安全管理 什么是安全管理？ 二、什么是安全管理 人在进行各种活动的过程中，必然要对活动本身进行管理（控制），以求实现活动目标。那么，在对活动本身的所有管理（目标管理、过程管理、成本管理……）当中，就必然同样存在着对“安全状态”的管理。 二、什么是安全管理 （1）活动过程的危害识别。即：所要进行的活动过程当中存在着哪些可能的危险、危害因素。 二、什么是安全管理 （2）活动过程的风险评价。即：各种可能的危险、危害因素，能造成多大的伤害，这种因素将造成多大损失，能否接受。 二、什么是安全管理 （3）针对不能接受的伤害，采取安全预防措施，保持良好的安全状态。 三、2012年安全生产事故统计 全国2012年安全事故死亡人数统计： 2012年发生33万起事故，几乎每天要接近1000起。死亡72000人，平均每天200人在事故中丧生。重特大事故59起，平均6天左右一起。 三、2012年安全生产事故统计 建筑施工发生各类事故2330起，死亡2760人，同比分别上升2.8%和2.1%。特别是发生较大以上坍塌坠落事故78起，死亡344人，分别占建筑施工较大以上事故的76.5%和77.8%。 三、2012年安全生产事故统计 思考：每天这么多的事故导致人身伤亡，是否提高我们安全管理的水平就可以减少事故的发生呢？ 四、安全管理过程 危害识别、风险评价、采取安全措施。 四、安全管理过程 人在进行各种活动过程当中，每一项活动都是按照这三步过程进行着，只不过有的人并没有意识到。 四、安全管理过程 四、安全管理过程 四、安全管理过程 案例： “行人穿越马路”，过程是这样的：首先，在穿越马路前，左右看看有没有上下行的汽车（危害识别），有上下行的汽车则对汽车的行驶速度和距离以及自己的速度作出计算判断，是否在马路中间与汽车相交（风险评价），当与汽车在马路中间相交的可能性很大时，自己停下来，让汽车先过（采取安全措施），最后在没有危险时，再穿过马路（最终实现活动目标）。 四、安全管理过程 那么，人类活动本身，是否存在不进行“安全管理”的情况？ 举例说明。 四、安全管理过程 结论：人在活动中进行了安全管理，则不发生事故是必然的，发生事故是偶然的（人类存在着未知的知识领域）。反之，人在活动中不进行安全管理，则不发生事故是偶然的（存在着客观条件的制约），发生事故则是必然的。 四、安全管理过程 五、安全管理理念 1、所有的安全事故是可以防止的； 2、各级管理层对各自的安全直接负责； 3、所有安全操作隐患是可以控制的； 4、安全是被雇佣的条件； 5、员工必须接受严格的安全培训； 6、各级主管必须进行安全检查； 7、发现安全隐患必须及时消除； 8、工作外的安全和工作内安全同样重要； 9、良好的安全就是一门好的生意； 10、员工的直接参与是关键。 六、安全事故发生的原因 六、安全事故发生的原因 六、安全事故发生的原因 六、安全事故发生的原因 六、安全事故发生的原因 六、安全事故发生的原因 七、如何进行安全管理 人追求活动目标的实现，在实现过程中存在安全问题，解决安全问题需要进行安全管理，那么由谁来进行安全管理？安全员吗？ 七、如何进行安全管理 安全要靠自己！ 七、如何进行安全管理 安全管理的主体就是从事生产活动的人自己，这是安全管理的客观规律所决定的，遵循这个客观规律就能搞好安全工作。“我要安全”这句口号，更准确的应该说“我不得不要安全” 。 七、如何进行安全管理 那么，作为安全管理者，我们要怎么做？ 七、如何进行安全管理 七、如何进行安全管理 七、如何进行安全管理 对新员工或员工的安全问题沟通： 1、年龄，家庭情况——掌握个人基本情况。 2、以前从事过什么工作——了解以前的技能。 3、告知区域的地理位置和环境——员工有了解，特别是紧急出口。 4、告知设备的性能——了解设备及工具的性能。 5、告知正确的操作方法——要手把手教会，并逐步延长时间对其考察。 6、告知整个操作过程中的涉及安全的问题——正确的安全传授方法。 七、如何进行安全管理 每日站班会上讲安全内容： 1、谁“神质不清”、谁“身体不适”、谁“换岗”。 2、总结前一日发现的安全问题。 3、督促各岗位员工检查操作工具及设备的状态。 4、检查各作业区内各设施及通道无问题。 七、如何进行安全管理 安全问题： 1、安全距离。 2、设备及工具是否影响到安全。 3、作业时是否存在安全隐患。 4、区域内的工具及物品布置，以“顺手”为原则。 5、每一次操作都要试探是否