简析幼儿音乐教育意义其特点.docVIP

湖南广播电视大学 成 人 教 育 专 科 毕 业 作 业 题 目： 简析幼儿音乐教育的意义及其特点 学 号： 123040055 姓 名: 周云凤 学 校： 湖南广播电视大学衡阳分校 教 学 点： 衡阳广播电视大常宁学分校 指导教师： 何永胜 湖 南 广 播 电 视 大 学 印 制 指导教师评语 指导成绩 指导教师（签名）： 年 月 日 初审意见 初审成绩 初审教师（签名）： 年 月 日 终审意见 终审成绩 终审教师（签名）： 年 月 日 毕业论文（设计）写作过程 选题经过 音乐教育不仅能够使幼儿快乐活泼的成长，而且能够在快乐中获取知识，健康成长。因此拟题为简析幼儿音乐教育的意义及其特点。 调研与材料准备 在实习和生活中积累了一些相关的知识与经验。 查阅了相关的报刊与网络文献。 写了初步的提纲并整理了资料，提炼观点。 初稿写作 幼儿音乐教育的意义。 幼儿音乐教育的重要性。 音乐教育对幼儿的成长作用。 第一次 修改内容 加了第四点，四、幼儿音乐教育的主要特点。 对第二大点跟第四大点做了更进一步的简述。 对观点进一步阐述使文章更加严谨，细致。 第二次 修改内容 进一步浏览相关的资料进行了精细调整，在老师的指导下进行了更为细密的调整，使文章内容更加充实，有说服力。 第三次 修改内容 1、进行了一次全面的校对。 对文章的小部分内容做了全面调整。 对文章做了一次全面的整理，使文章更加紧密，结构更清晰化。 简析幼儿音乐教育的意义及其特点 摘要：音乐是一门艺术，是人类社会生活的重要组成部分。而音乐教育作为艺术教育之一，它具有潜移默化、美化心灵的作用,是幼儿生活、学习和成长过程中不可缺失的启蒙教育，不仅能培养和提高幼儿的音乐能力，增强幼儿的审美能力，幼儿能够在音乐活动中通过感受美、体验美而逐步获得身心和谐发展的美，并得以健康成长，音乐教育在幼儿身心发起着不可替代的作用。 [关键词] 幼儿 音乐教育 意义 特点 随着国家对幼儿教育的重视和改革的深入，人们越来越清楚地认识到音乐教育在幼儿教育中的重要作用，音乐教育不仅可以培养幼儿的音乐素养，更重要的是音乐教育能够促进 体、智、德、美各方面的和谐发展。使幼儿在音乐中不仅掌握了一定的音乐和知识、而其能提高幼儿对音乐的感受能力及基本素质。 一、幼儿音乐教育的含义。 学前儿童音乐教育作为学前儿童的一个方面和要素，既要遵照儿童教育的总目标，遵循学前儿童的一般规律，又要体现字迹的特殊规律——用音乐进行教育和教儿童音乐。 一方面，通过学前儿童音乐教育让儿童认识表现音乐的各种符号和手段，掌握一些必要的演奏技巧，同时学会感受音乐、理解音乐和表现音乐。培养和发展儿童的音乐能力和音乐才能。它是学前儿童的总要任务。因此，从这个意义上而言，音乐教育承担这样一些音乐本身的教育目的。 另一方面，儿童学习音乐的过程，不仅是儿童逐步学会认识音乐、把握音乐、养成对音乐的积极态度的过程，更是儿童外在身体、智力、情感、个性、社会性等方面获得全面、和谐发展的过程。通过音乐教育，培养儿童健全的人格，促进儿童全面、和谐、整体的发展是学前儿童音乐教育的根本目的和任务。因此，从这个意义上而言，音乐教育更是实施全面发展教育的手段。以音乐为手段，在音乐教育的过程中促进儿童全面发展，是指除了教给儿童一些基本的音乐知识，技能技巧，感受表现等音乐本身的东西以外，还必须使儿童在精神与心灵等方面获得更多有益的东西。对于这一点，古今中外的哲学家、思想家们都有过十分精辟的论述。孔子曾这样说:“兴于诗，立于礼，成于乐”。他认为，仁人君子修身养性的完成是通过音乐艺术的熏陶达成的。音乐可以融合，协调人的知识、经验，促进人的和谐发展、整体完美和发展。古希腊著名哲学家的德谟克利特也认为艺术，音乐是改变人、造就人的重要手段。他主张对儿童的音乐教育，既要注重天赋，也要勤学苦练，在儿童学习技能的同时培养其意志品质、净化其心灵。20世纪日本著名音乐教育