_2011-3-23_图书馆建设及运行管_....docVIP

双福校区（一期）图书馆建设及运行管理方案 一、双福校区图书馆建设及运行管理总体思路 1.总体思路 坚持“读者为本，服务育人”的办馆理念，按照“一馆两区，资源共享，业务统筹，运行统一、功能调整”的总体思路，科学规划，保障双福校区（一期）教学工作提供文献资源保障和文献信息服务，为建设教学研究型大学图书馆奠定坚实的基础。 一馆两区：指南岸校区、双福校区的图书馆均归属总馆统一领导和管理。但双福校区在管理模式和运行方式上有所创新。 资源共享：指合理利用资源，两校区文献资源及其他资源（人、财、物）共享使用，根据需要动态调配，合理利用资源。 业务统筹：指统一安排两校区图书馆业务工作，使两校区的业务、服务规范、标准尽可能地达到一致。但双福校区在服务方式创新上可以先行一步。 运行统一：运用相同的图书馆集成管理系统，统一业务和服务平台。 功能调整：指按照双福校区办学的需求和条件的改善，逐步增加、调整内部业务功能和读者服务功能，扩大服务项目和拓展服务层次。 2.基本原则 ①图书馆建设的可持续性原则：坚持图书馆硬、软件建设符合新馆建设完成后能继续使用的可持续性原则。如：书架、刊架的类型和风格的选择应及未来新馆选择一致；无线射频(RFID)现代图书管理及借还系统工作频率选择要考虑符合发展潮流等。 ②馆藏文献随主流读者布局和动态调整原则：纸本文献的馆藏地和复本量比例随主流读者群及其需求来布局，并动态调整，非馆藏地的共享使用以提供数字图书服务为主，通借通还（馆藏地暂不变）为辅。充分提高文献的利用率，满足读者的文献需求。 ③注重服务创新和效益的原则：为确保双福校区教学、科研的稳定有序进行，搞好双福校区图书馆的服务工作必须注重服务方式上的创新，从时间、空间和方便性等各个方面尽力为读者提供优质服务。基本服务自主化、自动化，一切从读者需求出发，不断探索新的服务模式，拓展服务功能，努力提高服务质量和服务效益。 ④管理创新原则：引入现代化图书管理技术（如RFID技术），降低劳动强度和人力成本；学习学校后勤总公司先进的管理理念，以编制内馆员为骨干、合同制和人事代理制馆员为主力、学生助学岗馆员为补充，实行绩效考核机制，形成一个没有“铁饭碗思想”的人事管理模式，强化制度管理和自我管理，强化对馆员的激励机制，改革图书馆现有的管理方式。 3.管理运行机制及模式 根据学校的总体规划和布局，应确定资源优势相对较强，在传递文献、提供服务方面能起到辐射和扩散作用的南岸校区图书馆馆为总馆，实行“以条为主，条块结合”的管理模式，即行政管理、业务管理以条为主，读者服务以块为主，条块结合。 二、党政管理 在党政管理上实现五统一，即统一的领导集体、统一的规章制度、统一的建设规划、统一的人事管理和经费管理。馆长主持两校区图书馆工作，多数时间在总馆办公，两个副馆长分别协助馆长处理不同校区图书馆的日常行政工作，轮流派驻图书馆并分管纵向的业务工作（一位分管读者服务、信息咨询工作，一位分管资源建设、技术保障工作）。日常管理运行中，坚持党政联席会议制度、工作考勤制度、干部值班制度、读者交流座谈制度和读者意见备案及处理制度，制订明确细致的岗位职责以及科学有序的建设规划，统一协调指挥两校区的管理工作和服务工作健康、有序、协调地开展。 三、业务管理 两校区图书馆统一业务规范，统一读者服务规范，第一线的读者服务实行分块(分校区)管理。南岸校区总馆设全套业务和服务项目，即：整体的党政管理，文献信息资源的规划、采编、加工及典藏，技术支持和网络维护，书刊流通阅览服务的统一管理，信息咨询服务及《文献检索及利用》课教学；双福校区书刊阅览服务在总馆的统一管理下进行，文检课由学校教务处统一安排课时和任课老师，读者培训工作和电子阅览室管理由总馆负责协调安排。 四、资源管理 文献资源的配置原则：纸质文献按各馆服务对象、读者群的不同进行配置，主要考虑校区专业设置和服务对象的数量的不断调整变化，进行文献资源的动态管理，达到两校区纸质文献的一体化建设，共建共用；电子文献，主服务器及存储设备仍然放在总馆，根据教学科研的需要，统一建设、集中管理，依托校园网的远程传输，达到两校区无缝连接共享使用。 人力资源管理模式：本着精简高效的原则，推行以事业编制内员工为骨干、以合同制和人事代理制员工为主体、以学生助管为补充的用人机制，三类人员根据工作开展情况合理配置。首先，根据双福校区图书馆的需要按需设岗，按岗配人，选拔服务意识强、责任心强的员工到双福校区图书馆工作。全面推行岗位责任制，建立严格的考核奖励制度；其次，引入竞争机制，建立完善的选岗制度，进行岗位轮流调整；三是制定相应的激励制度，鼓励员工服务质量的不断提高；四是采用现代化图书管理技术，节省人力资源成本。 物资管理模式：贯彻以条为主管理模式，对图书和设备的购置和维修等进行统一规划管理。进行全馆范围