2010中考语文项--文学作品阅读复习课件.pptVIP

LOGO 文学作品阅读 4 —8 题15分 《母亲，我心中的灯》 2008年 8—13题15分 《鸟 语》 2007年 7—11题15分 《那枝康乃馨》 2006年 7—11题15分 《一千张糖纸 》 2005年 7—11题17分 选自《三月风》 2004年 题量分值 选文 时 间 金华中考语文文学作品阅读材料一览（2004年—2008年） 考题回顾 品析小说考点，探求解题方法 ——文学作品阅读的主要题型与解题技巧 ※篇幅 ※内容 ※题型 ※答案 命题动态 考点透视 理解并能解释文中的重点词语。 2.理解并能体会文中重点句子的含义。 3.整体把握小说的内容和思想,对小说主题的理解。 4.梳理小说的情节,概括相关段落的大意。 5.从不同侧面细致分析人物形象。 6.分析小说中环境描写的作用。 7.品味小说中具有个性化的语言的特点。 8.对小说的艺术技巧的评价。 9.能针对小说的主题、人物特点谈自己的心得、启示、感悟等。 ※情节结构的把握 ※人物形象的揣摩 ※环境描写的作用 ※作品主题的挖掘 考点透视 情节结构的把握 之 ②关于情节的安排及作用； ③关于小说线索。 用一句话或简明的语句 依次概括 用填空的形式 ①概括情节 题型 解题策略 ①格式 “何时＋何地＋何人做何事＋结果 怎样” ； ②划分小说的情节结构； ③了解情节的一般作用； ④了解线索的类型和作用 。 情节结构的把握 之 经典考题 示例２：17．请根据故事情节——主人公的 成长历程，仿照下面的例子在方框内填写恰 当的内容。 （08眉山《拔掉那颗蛀牙》 2分） 示例１：本文叙事主要写了两个情节，请用简洁的语言概括。 （08黄冈《假币》2分） 人物形象的揣摩　之 ①指认人物描写的方法并指出作用； ②概括指出人物的性格特征； ③对文中人物进行客观公正的评析； ④探究小说主人公。 ⑤揣摩人物的心理活动。 ⑥梳理某个人物的情感变化过程。 题型 解题策略 　人物形象的揣摩　之 ①掌握常用的描写方法； ②确定作者的感情倾向，找关键语句； ③评价人物要客观公正，力争做到全面、辩证； ④小说的主人公，一般以谁最能反映小说的主题为判断标准； ⑤人物心理一般要求以第一人称的身份去答题； ⑥梳理人物的感情变化，最好的办法是从原文中找出表现人物感情变化的词语或句子。 经典考题 示例1：第⑤段划线处是一个细节：“这时忽见 窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。”请根 据上下文揣摩歪儿此刻的心理活动，用第一人 称写出来。（ 08年汕头《歪儿》4分） 示例2：结合全文分析“我”的形象，并说明“我” 在文中的作用。（ 08 徐州《每一棵草都会开花》3 分） 环境描写的作用 之 ①找出描写环境的句子； ②分析环境描写的作用 ； ③续写一段环境描写 。 题型 ①掌握自然环境描写的作用； ②阅读中始终把环境、情节和人物联系起来。 环境描写的作用 之 解题策略 经典考题 示例1：请你就文中划波浪线句子的写景作用，写一句批注。（ 08咸宁市《一样的渺小》 3分） 示例2：文章结尾处的景物描写与开头相同，这样安排有什么作用？（ 08株洲市《忽略》2分） 环境描写的作用 之 作品主题的挖掘 之 ①找出或用自己的话概括主题； ②读了全文后，文章让你明白了什么 道理； ③结合全文主题，谈谈你对某一句话 的理解或看法。 题型 ①从小说的三要素入手； ②找出表现主题的重点句； ③考虑作者的写作意图，了解概括主题的基本术语 。 解题策略 作品主题的挖掘 之 经典考题 示例1：选文是一篇寓意深刻的小说，并有一定的警示意义，试结合全文作简析。（ 08眉山市《拔掉那颗蛀牙》 2分） 作品主题的挖掘 之 示例2：小说结尾说：“他希望在宣纸上画出 那一片久远的雨声……”你对这句话是怎样理 解的？(08潍坊市《怀念一种声音》 3分) ※仿写 补写 ※比较 链接 ※感悟 评价 其他题型 示例1：父爱如山!大爱无声!读完这篇文章，文中“父亲”的形象一定会触动你的心灵。请写一则100字左右的读书笔记，把你的感悟联想表述出来。(08福州卷《父亲的秘密》 6分) 示例2：你是否赞赏文中这种父亲？请你联系实际谈谈你的看法。（ 08莆田卷《棉花糖》 6分） 示例3: 请写一则不少于200 字的读书笔记。（ 08绍兴卷《一只土碗》 15 分） 其他题型