连南民族高级中学名师工程实施方案.docVIP

PAGE PAGE ９ 连南民族高级中学“名师工程”实施方案 ——校首席教师、学科带头人、骨干教师、教学能手评聘方法 一支品德高尚、业务精湛的教师队伍是品牌学校的灵魂，是学生一生的指路明灯。为了连南民族高级中学的品牌建设，为了所有连南学子的美好明天。同时为了配合学校人事和分配制度改革，全面引入竞争激励机制，我校特推出“名师工程”。通过发掘、培养和合理使用优秀教师，形成教师队伍中的先进生产力，并发挥他们的核心辐射及专业引领作用，带动全体教师素质的整体提升，进而使我校教育教学、科研、管理的质量有一个大踏步的前进，使我校的品牌建设在一个较短的时期内有一个较大的突破。为此我校特制定了《连南民族高级中学评选首席教师、学科带头人、骨干教师、教学能手方案》，具体内容如下： 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于深化改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《连南县委县政府关于加快普及高中教育发展的决定》，以科学发展观统领全局，进一步解放思想，与时俱进，通过提高优秀教师的待遇，为他们提供教育教学、科学研究、工作和生活的良好条件和环境。从而激励优秀人才脱颖而出，稳定乐教；促使全体教师积极进取、快速成长；提升教师队伍整体素质，创建品牌学校。 二、评选原则 1、以校为本的原则。我校教师在知识水平、学历层次、职称层次、年龄结构等方面都参差不齐。为了从我校实际出发，我校的“名师工程”设立五个层次，使每个教师通过努力都有成功成才的机会。 2、公开、公正、公平、择优、自愿的原则。学校采取科学、操作性强的评选办法，由教师自愿报名，突出我校对教师队伍竞争意识、精品意识、充分发展、多元发展的导向性。 3、循序渐进的原则。为了让每个教师充满希望、不断提高、充分发展，特制定首席教师、学科带头人、骨干教师、教学能手、一般教师五个层次。教师可根据自己的教育教学水平、资历和教学成果等循序渐进，通过努力不断进步、不断晋级。 4、激励性原则。本评聘方案的目的之一是使教师的工作和成绩能够得到学校、社会的认可，并能获得一定的社会地位，体现优质优酬。本评聘方案的目的之二是激发教师内在动力，使每个教师都能确定近期和远期的发展目标，从而激励全体教师主动发展自己、自觉提高自己。 三、评选对象和范围 连南民族高级中学在岗的任课教师 四、评选条件 （一）必备条件 1、能认真贯彻执行国家的教育方针；严格遵守社会公德和《中小学教师职业道德规范》；模范遵守国家法律法规和学校各项规章制度；敬业爱岗，教书育人，为人师表。有先进的教育教学理念，在实施素质教育、开展教育教学改革和推进教育现代化等各项工作中起模范带头作用，在本地区或本校有一定的知名度。 2、具有大学本科及以上学历，普通话三甲以上（语文教师二乙以上）。 3、具有高中教师资格证书。 4、要有较强的教育科研和教学能力，在教育、教研、教学等方面起模范带头作用； 5、有较好的校本课程的开发能力和学生研究性学习的指导能力； 6、要在学科竞赛方面能独当一面，帮助和辅导学生取得比较显著的竞赛成绩； 7、每年要参加一个以上校级及以上课题研究； 8、要积极参与各类公开课、示范课和研究课等，从而不断推广自己的教育教学经验； 9、能比较熟练地运用现代教育技术进行课堂教学，并积极参加教学课件的研究和开发工作，为校园网的建设提供更多更好的教学资源。 10、有全局观念，服从学校合理的工作安排。 （二）直升条件 1、在满足必备条件的前提下，满足下列条件之一，可直接晋升为教学能手 （1）上一年在连南民族高级中学工作期间获得过校级及以上先进荣誉称号； （2）上一年被推荐为清远市学科带头人、骨干教师或骨干班主任； （3）近2年内，连续2年担任班主任，且每年班级量化成绩在前40%名次以内； （4）上一年任科组长、级组长及以上行政（包括团委正副书记、工会正副主席），经考核合格的； （5）由教育行政部门组织评审的获市二等奖以上的课题主持人或已结题的市级以上课题的主持人； （6）近两年有一篇论文发表在市级以上报纸或刊物上或有2篇论文获市级一等奖及以上奖励； （7）教学量化成绩连续两学期年级前30%名或班主任量化成绩连续两学期前30%名； （8）辅导学生参加数、理、化、生、信息技术等奥林匹克竞赛有2人或以上获市二等奖及以上奖励（不包括以县为区域设奖的）； （9）辅导的学生在上一年高考中有2人文化课和专业成绩均达2A线或在教育行政部门举行的比赛（包括市及以上的运动会）中获市前3名（另有人在市前十名）奖励（不包括以县为区域设奖的）的音、体、美老师； （10）上一学年任高三备课组长时高考该科应届生平均分获清远市前8名或出清远单科前五名或清远市公布的名次与高一入学相比进步3名及以上； （11）近两学年担任班主