2011、26-27简化优化让课堂教学增效.pptVIP

3、教材编排特点 围绕单元主题，组织内容。 精读---略读---回顾-----练习。 案例小故事 大道理 ------人教版二上第四单元朗读模块 《坐井观天》 《我要的是葫芦》 《小柳树和小枣树》 《酸的和甜的》 四年级第一单元 1、有顺序 《桂林山水》总分总顺序 《记金华双龙洞》 按照游览顺序 《七月的天山》 进入天山- 在往里走- 进天山深处 没有一个春天比得过天山的绚丽 3、教材编排特点 围绕单元主题，组织内容。 精读---略读---回顾-----练习。 3、拓展， 作业练习优 3、教材编排特点 围绕单元主题，组织内容。 精读---略读---回顾-----练习。 3、拓展， 作业练习优 《草船借箭》 提纲： 简化，优化，让课堂教学增效 一、简化，课堂教学取实效 1、了解学情，不在学生已会上费时间 2、教学过程的每一步都围绕教学目标 3、在重难点上下功夫 各个案例分享 二、优化，课堂教学创高效 1、什么是优化 2、优化的各个做法 3、案例例举分享 3、教材编排特点 围绕单元主题，组织内容。 精读---略读---回顾-----练习。 感谢大家的倾听与支持！ 学习《可贵的沉默》执教 值得学习的 1、先让学生自学，为导奠定基础 2、用形象生动的方式让学生识记生字。 3、用表演的形式再现第一部分的文字引导学生读懂这段文字 4、我们表演得好与作者