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高中化学之有机推断题有机题是比较容易拿满分，里面至少都有一两道送分题，但有机题往往难度不一。有机推断题考验的不仅是你的基础知识的扎实程度，更考验你活学活用的能力，因为高考有机推断题一般会出现高中阶段不曾学过的反应抑或条件，需要你自己要寻找规律去运用到解题过程中，所以即便你之前学不好，只要你认真分析一下，你就可以解题。考试的时候眼睛睁大点，看清楚反应物和生成物的差别，以及条件的变化，一般都可以较为轻松解题。找到技巧方法了，也记得去显摆一下，你懂的。2012年高考化学第三十题（14分）过渡金属催化的新型碳-碳偶联反应是近年来有机合成的研究热点之一，如反应①化合物Ⅱ可由化合物Ⅲ合成：（1）化合物I的分子式为______________。（2）化合物Ⅱ与Br2加成的产物的结构简式为______________。（3）化合物Ⅲ的结构简式为______________。（4）在浓硫酸存在和加热条件下，化合物Ⅳ易发生消去反应生成不含甲基的产物，该反应方程式为______________（注明反应条件）。因此，在碱性条件下，由Ⅳ与反应合成Ⅱ，其反应类型为___________（5）Ⅳ的一种同分异构体V能发生银镜反应。V与Ⅱ也可发生类似反应①的反应，生成化合物Ⅵ，Ⅵ的结构简式为___________（写出其中一种）。参考答案：（1）C7H5OBr（2）（3）（4）；取代反应。（5）解题详解：（1）送分题。这考验的是你临场的RP问题。当然,首先你要知道苯环是C6H6，被取代掉两个氢，那么就剩下C6H4 ，加上Br和CHO，故得C7H5OBr；（2）送分题。化合物Ⅱ中有两种双键不过高中阶段不涉及碳氧双键的加成，那关于加成反应就考虑碳碳双键，应而Br原子就分别加在碳碳双键两端（3）送分题。化合物Ⅲ在碱溶液中加热生成醇，即说明发生了卤代烃的取代反应，由生成醇的羟基的位置可以很明显的判断出原本溴的位置。（4）基础题。化合物Ⅳ消去羟基和氢，即脱去一个水分子，而且原本的甲基消失，即说明脱去的氢原子属于甲基，因此可以判断生成的双键的位置。比较一下化合物Ⅳ和Ⅱ，化合物Ⅳ的羟基上的氢离去，接上了CH3CO，因此只是氢被取代，故为取代反应。（5）活学活用。化合物Ⅳ的分子式为C4H8O，其同分异构体V能发生银镜反应，即包含醛基-CHO，故V结构可能为CH3CH2CH2CHO。由反应①可以得到，反应物一种含有醛基，因此化合物V可进行反应①，故把反应①产物左边的Br-C6H4去掉，换成CH3CH2CH2即可。“由点带面”简化版强化基础：有机物是指什么？有机物一般的反应类型是什么？功能团是什么，常见的有哪些？什么是分子式？什么是结构式？什么是结构简式？什么是同分异构体？什么是同素异形体？卤代烃具有什么典型的反应，如何书写？醇具有什么典型的反应，如何书写？常见取代反应的条件是什么？常见消去反应的条件是什么？银镜反应的化学方程式如何书写，发生银镜反应的要求是什么，如何除去产生的银镜？201130、（16）直接生成碳-碳键的反应时实现高效、绿色有机合成的重要途径。交叉脱氢偶联反应是近年备受关注的一类直接生成碳-碳单键的新反应。例如：化合物I可由以下合成路线获得：（1）化合物I的分子式为，其完全水解的化学方程式为（注明条件）。（2）化合物II与足量浓氢溴酸反应的化学方程式为（注明条件）。（3）化合物III没有酸性，其结构简式为；III的一种同分异构体V能与饱和NaHCO3溶液反应放出CO2，化合物V的结构简式为。（4）反应①中1个脱氢剂IV（结构简式见右）分子获得2个氢原子后，转变成1个芳香族化合物分子，该芳香族胡恶化为分子的结构简式为。（5）1分子与1分子在一定条件下可发生类似①的反应，其产物分子的结构简式为；1mol该产物最多可与 molH2发生加成反应。解析：（1）化合物Ⅰ的分子式为C5H8O4，（2）(3)；（4）（5）；8201030.（16分）固定和利用CO2能有效地利用资源，并减少空气中的温室气体．CO2与化合物Ⅰ反应生成化合物Ⅱ，与化合物Ⅲ反应生成化合物Ⅳ，如反应①和②所示（其他试剂、产物及反应条件均省略）．（1）化合物Ⅰ的分子式为______，1 mol该物质完全燃烧需消耗_______molO2 ．（2）由通过消去反应制备Ⅰ的化学方程式为________(注明反应条件)．。（3）Ⅱ与过量C2H5OH在酸催化下发生酯化反应，生成的有机物的结构简式为________．（4）在一定条件下，化合物V能与CO2发生类似反应②的反应，生成两种化合物（互为同分异构体），请写出其中任意一种化合物的结构简式：________．（5）与CO2类似，CO也能被固定和利用.在一定条件下，CO、和H2三者发生反应（苯环不参与反应），生成化合物Ⅵ和Ⅶ，其分子式均为C9H8O，且都能发生银镜