高中化学-第3章-第1节-第1课时-多种多样的碳单质-广泛存在的含碳化合物配套练习-鲁科版必修1.docVIP

【高效导学】2014-2015学年高中化学 第3章 第1节 第1课时 多种多样的碳单质 广泛存在的含碳化合物配套练习 鲁科版必修1 1．下列物质互为同素异形体的是(　　) A．CaCO3和MgCO3　　　　 B．CO2和CO C．O2和O3 D．Na和Na＋ 解析：　由同种元素组成的性质不同的单质是同素异形体。 答案：　C 2．澳大利亚研究人员最近开发出被称为第五形态的单质碳，这种新的碳结构称作“纳米泡沫”，下列说法正确的是(　　) A．木炭和石墨不属于碳元素的同素异形体 B．石墨能导电，木炭有吸附能力；纳米泡沫碳与金刚石互为同素异形体 C．造成金刚石和石墨物理性质的差异是由于组成两种物质的元素不同 D．C60是一种新化合物 解析：　木炭和石墨等均属于碳元素的同素异形体；不同同素异形体物理性质的差异是由于结构不同造成的；C60等碳元素的同素异形体均为单质。 答案：　B 3．下列物质中分别滴入醋酸，会产生相同气体的是(　　) ①大理石；②钟乳石；③水垢；④贝壳；⑤蛋壳 A．①② B．④⑤ C．①②③ D．①②③④⑤ 解析：　上述五种物质的主要成分都是CaCO3。 答案：　D 4．下列物质的化学名称、化学式和俗名一致的是(　　) A．碳酸钙、CaCO3、生石灰B．氢氧化钠、NaOH、纯碱 C．碳酸钠、Na2CO3、苏打D．碳酸氢钠、NaHCO3、苏打 解析：　A项中，生石灰是CaO；B项中，纯碱是Na2CO3；D项中，苏打是Na2CO3。 答案：　C 5．关于Na2CO3和NaHCO3的下列说法中正确的是(　　) A．NaHCO3不如Na2CO3与盐酸反应剧烈 B．NaHCO3比Na2CO3稳定 C．石灰水能和NaHCO3反应，不与Na2CO3反应 D．等物质的量的Na2CO3和NaHCO3与足量盐酸反应，消耗HCl的物质的量之比为2∶1 解析：　NaHCO3与盐酸反应比Na2CO3剧烈，A项错误；NaHCO3受热易分解，不如Na2CO3稳定，B项错误；Ca(OH)2与NaHCO3、Na2CO3均反应，C项错误；根据化学反应方程式D项正确。 答案：　D 6．下列化学反应的离子方程式正确的是(双选)(　　) A．用小苏打治疗胃酸过多：HCO＋H＋===CO2↑＋H2O B．Ca(HCO3)2与过量Ca(OH)2溶液反应：Ca2＋＋HCO＋2OH－===CaCO3↓＋CO＋2H2O C．碳酸钠溶液与盐酸反应，有气泡逸出：Na2CO3＋2H＋===2Na＋＋H2O＋CO2↑ D．Na2CO3溶液中通入少量CO2：CO＋CO2＋H2O===2HCO 解析：　B项应为：Ca2＋＋HCO＋OH－===CaCO3↓＋H2O；C项应为：CO＋2H＋===CO2↑＋H2O。 答案：　AD 7．1 mol过氧化钠与2 mol碳酸氢钠固体混合后，在密闭容器中加热充分反应，排出气体物质后冷却，残留的固体物质是(　　) A．Na2CO3 B．Na2O2、Na2CO3 C．NaOH、Na2CO3 D．Na2O2、NaOH、Na2CO3 解析：　可能发生的反应有2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2O，2Na2O2＋2CO2=== 2Na2CO3＋O2,2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑；根据计量关系可知，2 mol NaHCO3生成CO2和H2O各1 mol，Na2O2只有1 mol，它先与CO2反应，恰好完全反应生成Na2CO3和O2，气体排出后，只剩余Na2CO3。 答案：　A 8．已知NaHCO3的溶解度较小。在NH3和NaCl均达到饱和状态的混合溶液中通入CO2，可析出NaHCO3固体： NaCl＋NH3＋CO2＋H2O===NaHCO3↓＋NH4Cl 据此，我国杰出的化学家侯德榜博士设计出了生产纯碱的方法： ―→ 这被人们称为侯氏制碱法。 试回答下列问题： (1)写出由NaHCO3制取Na2CO3的化学方程式：__________________________________ ___________________________________________________________________________。 (2)某课外活动小组，接受实验室的任务，用Na2CO3制取NaOH，提供的原料只有纯碱和石灰石。请将你的实验方法用流程图表示出来： __________________________________________________________。 解析：　实验室制取NaOH，可用Na2CO3溶液与适量Ca(OH)2溶液反应：Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH，过滤可得NaOH溶液，蒸干可得NaOH固体。 答案：　(1)2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑ (2)