高中化学-第3章-第2节-第1课时-氮气-氮的氧化物配套课件-鲁科版必修2.pptVIP

第2节　氮的循环 第1课时　氮气　氮的氧化物 1．自然循环 3．氮气的化学性质 4．氮的固定 (1)氮在自然界中循环图解 1．(1)氮的循环在自然界的元素循环中具有重要的意义，有些氮的转化是从氮气到氮的化合物，有些转化是从氮的一种化合物到氮的另一种化合物。下列过程中，不属于氮的固定的是(　　) A．工业合成氨 B．动物尸体腐烂 C．豆科植物的根瘤菌固氮 D．盛夏时节，雷雨肥田，植物茂盛 答案：　(1)B　(2)A 1．氮的氧化物 2.NO和NO2 (1)物理性质 (2)相互转化 ①NO→NO2：_____________________。 ②NO2→NO：_________________________________。 (3)危害与功能 ①NO分子是一种传递神经信息的“信使分子”，在使血管扩张、免疫、增强记忆力等方面有着极其重要的作用，但结合血红蛋白的能力比CO还强，易造成人体缺氧。 ②NO2能使多种织物退色，损坏多种织物和尼龙制品，对金属和非金属材料也有腐蚀作用。 2．在NO2与水的反应中，NO2(　　) A．是还原剂 B．是氧化剂 C．既是氧化剂又是还原剂 D．既不是氧化剂又不是还原剂 答案：　C 以高温或放电为条件，下列反应难以发生的是(　　) N2和Si在高温的条件下生成Si3N4；N2和O2在放电的条件下生成NO，NO和O2反应生成NO2；豆科植物中氮的固定是在固氮菌作用下进行的，高温时固氮菌会死亡，使反应不能进行。 答案：　D 1．在自然界中，把空气中的氮气转化为含氮化合物以实现氮的循环的途径有(双选)(　　) A．豆科植物根部的根瘤菌，把氮气转变为硝酸盐等含氮化合物 B．在放电条件下，氮气与氧气化合生成氮的氧化物，并随降水进入土壤和水体 C．通过化学方法把空气中的氮气转化为氨，再进一步转化为其他含氮化合物 D．化石燃料燃烧所产生的氮氧化物通过大气进入陆地和海洋 解析：　在自然界中，氮由游离态转化为化合态的含氮化合物，主要是通过根瘤菌和闪电转化的，故A、B两项正确。 答案：　AB 将充满N2和NO2共45 mL的试管，倒立于水槽中，过一段时间气体的体积为35 mL，则原混合气体中N2和NO2的体积比是(　　) A．7∶2　　　　　 B．2∶7 C．1∶2 D．2∶1 答案：　D 对于循环反应的计算，首先将化学方程式进行加和(加和时消去过程中生成的物质)，然后利用加和式进行计算。 2．将一充满NO的试管倒扣于水槽中，然后向试管中通入一定量的O2，试管中恰好充满水时，则原NO气体与通入的O2的体积比为________，若假设生成的溶质不向外扩散，且为标准状况，则所得溶液的物质的量浓度应为________。 1．起固氮作用的化学反应是(　　) A．N2与H2在一定条件下合成NH3 B．NO与O2反应生成NO2 C．NH3被O2氧化成NO和H2O D．由NH3制备化肥NH4HCO3 解析：　 答案：　A 2．在通常条件下，把下列物质混合，不能发生反应的是(双选)(　　) A．H2O和NO2　　　 B．N2和H2 C．NO和O2 D．N2和O2 解析：　通常状况下，N2很稳定，不与任何物质发生化学反应，只有在高温或放电条件下，N2才能与H2或O2发生反应，B、D可选。H2O和NO2，NO和O2在通常条件下很容易发生反应：3NO2＋H2O===2HNO3＋NO,2NO＋O2===2NO2。A、C项不可选。 答案：　BD 3．右图所示是化学实验常用装置之一，若气体从 右管进入，不可能用来收集的气体是(　　) A．NO B．NO2 C．CO2 D．SO2 解析：　从右管进入气体，则图中装置是用来收集比空气密度大的气体，相当于向上排空气收集气体，但不能用来收集NO，因为NO与空气中的O2反应。 答案：　A 答案：　B 5．在元旦联欢会上，某同学给同学们表演了一段魔术：首先收集一集气瓶红棕色的气体，用玻璃片盖好，然后向其中加入少量水，振荡后变为无色，然后轻轻移动玻璃片使少量空气进入集气瓶，气体又变为红棕色，振荡，又变为无色…… (1)集气瓶中红棕色的气体是____________。 (2)气体颜色变化的原因是_____________________； 有关反应的化学方程式为_________________________。 (3)表演魔术时操作者要注意什么问题？为什么？_______ _____________________________________。 答案：　(1)NO2 (2)NO2与H2O反应生成无色气体NO，无色气体NO遇到空气，与空气中的O2反应又生成了红棕色的NO2　 3NO2＋H2O===2HNO3＋NO,2NO＋O2===2NO2 (3