高中数学-2.1.5.2点到直线的距离公式课时提能演练-北师大版必修2--.docVIP

【世纪金榜】高中数学 2.1.5.2点到直线的距离公式课时提能演练 北师大版必修2 （30分钟 50分） 一、选择题（每小题4分，共16分） 1.点P（m-n,-m）到直线=1的距离等于( ) (A) (B) (C) (D) 2.（2012·马鞍山高一检测）已知直线l1：3x-4y+1=0，l2：3x-4y-1=0，则这两条直线间的距离为( ) （A） （B） （C） （D）2 3.如果点（5，b）在两条平行线6x-8y+1=0,3x-4y+5=0之间,则b应取的整数值为( ) (A)-4 (B)4 (C)-5 (D)5 4.（2012·株洲高一检测）已知直线3x+2y-3=0和6x+my+1=0互相平行，则它们之间的距离为( ) （A）4 （B） （C） （D） 二、填空题（每小题4分，共8分） 5.点P到直线y＝x－2的距离等于11，则点P的坐标(x，y)应满足的关系式为_________. 6.（易错题）已知两点A(-2,-2),B(1,3)，直线l1和l2分别绕点A,B旋转， 且l1∥l2，则这两条平行直线间的距离的取值范围是___________. 三、解答题（每小题8分，共16分） 7.（2012·咸阳高一检测）已知△ABC的三个顶点分别为A（2，3），B（-1，-2），C（-3，4），求 （1）BC边上的中线AD所在的直线方程； （2）△ABC的面积. 8.直线l在两坐标轴上的截距相等，且P(4,3)到直线l的距离为，求直线l的方程． 【挑战能力】 （10分）点P(a,b)在直线x+y+1=0上，求的最小值． 答案解析=1化为一般式nx+my-mn=0.由公式d= 【变式训练】点A（1，0）到直线y=-2x-3的距离是( ) (A)5 (B) (C) (D) 【解析】选B.将y=-2x-3化为一般式2x+y+3=0，由点到直线的距离公式得：d= 2.【解析】选A.由公式知 3.【解题指南】由题意，点（5，b）到两平行直线间的距离小于两直线间的距离，列出不等式可得b的取值范围. 【解析】选B.方程6x-8y+1=0可化为3x-4y+=0，则由两平行线间的距离公式可得：d=则解得：b5，故b=4. 4.【解析】选D.∵两条直线平行，∴?m=4， ∴两条平行直线分别为3x+2y-3=0和3x+2y+=0，∴d= 5.【解析】把直线的方程写成x－y－2＝0，由点到直线的距离公式，得 ∴x－y－2＝±22， ∴x－y－24＝0或x－y＋20＝0． 答案：x－y－24＝0或x－y＋20＝0 6.【解析】由题意可知，两直线间的最大距离为点A、B之间的距离.|AB|= 答案：(0,］ 【误区警示】此处要求两平行直线间的距离的取值范围，故应排除两直线重合的情况，即距离大于0. 7.【解析】（1）由已知得BC中点D的坐标为D（-2，1）， ∴中线AD所在直线的方程是 即x-2y+4=0. （2）∵ 直线BC的方程是3x+y+5=0， 点A到直线BC的距离是 ∴S△ABC=|BC|×d=14. 8.【解析】由题意，若截距为0，则设所求直线l的方程为y=kx． ∵ 若截距不为0，则设所求直线方程为x+y-a=0． ∵∴a=1或a=13， ∴所求直线方程为y= 或x+y-1=0或x+y-13=0． 【挑战能力】 【解析】的最小值为点(1,1)到直线x+y+1=0的距离，而 ∴ - 3 -