高中数学-2.1.3两条直线的位置关系课件-北师大版必修2-.pptVIP

对直线方程综合应用的认识 结合直线方程的形式及两直线平行和垂直的条件,通过方程的观点来研究生产实际问题,体现方程思想在生产实践中的应用. 直线方程的综合应用 【例】在路边安装路灯,路宽23 m,灯杆长2.5 m，且与灯柱成120°角,路灯采用锥形灯罩,灯罩轴线与灯杆垂直.当灯柱高h为多少米时,灯罩轴线正好通过道路路面的中线?(精确到0.01 m) 【审题指导】本题应先画出一个示意图，再通过建系，转化成有关直线问题. 【规范解答】记灯柱顶端为B,灯罩顶为A,灯杆为AB,灯罩轴线与道路中线交于点C.以灯柱底端O为原点,灯柱OB为y轴,建立如图所示的直角坐标系. 点B的坐标为(0,h),点C的坐标为 (11.5,0),∵∠OBA=120°, ∴直线AB的倾斜角为30°， 则点A的坐标为 (2.5cos30°,h+2.5sin30°),即 ∵CA⊥BA, 由直线的点斜式方程得CA的方程为 ∵灯罩轴线CA过点C(11.5,0), 解得h≈14.92(m). 故灯柱高h约为14.92 m. 【变式备选】(2011·深圳高一检测)过点A(1,-1)向直线l作垂线,垂足为B(-3,1).求直线l与坐标轴围成的三角形的面积. 【解析】由题知AB所在的直线的斜率为 设直线l的斜率为k, ∴直线l的方程为:y-1=2(x+3),即2x-y+7=0. ∴直线l与坐标轴的交点坐标为 ∴直线l与坐标轴围成的三角形的面积 【典例】(12分)已知A(0，3)、B(-1，0)、C(3，0)，求D点的坐标，使四边形ABCD为直角梯形(A、B、C、D按逆时针方向排列). 【审题指导】解答本题可先对直角梯形中哪个角为直角进行讨论，然后借助于平行、垂直的关系列方程组求D点的坐标. 【规范解答】设所求点D的坐标为 (x,y)，如图所示. 由于kAB=3,kBC=0, ∴kAB·kBC=0≠-1, 即AB与BC不垂直，故AB、BC都不可作为直角梯形的直角腰. …………………………………………………………2分 ①若CD是直角梯形的直角腰，则BC⊥CD，AD⊥CD. ∵kBC=0, ∴CD的斜率不存在，从而有x=3. 又kAD=kBC, 此时AB与CD不平行. 故所求点D的坐标为(3，3). ……………………………7分 ②若AD是直角梯形的直角腰，则AD⊥AB,AD⊥CD. 又由于AD⊥AB, ① 又AB∥CD, ② ……………………………………………………………9分 解①②可得 此时AD与BC不平行， 即所求D点的坐标为 ……………………11分 综上可知，使四边形ABCD为直角梯形的点D的坐标为(3，3)或 …………………………………………12分 【误区警示】对解答本题时易犯的错误具体分析如下： 【即时训练】已知四边形ABCD的顶点坐标 试判断四边形ABCD的形状. 【解析】AB边所在直线的斜率: CD边所在直线的斜率: BC边所在直线的斜率: DA边所在直线的斜率: ∴kAB=kCD,kBC=kDA. ∴AB∥CD,BC∥DA. ∴四边形ABCD为平行四边形. 又 所以AB⊥BC.又 故kAC·kBD=0≠-1，∴AC与BD不垂直. ∴四边形ABCD为矩形. 1.下列各组中的两条直线平行的有( ) (1)2x+y-11=0 x+3y-18=0 (2)2x-3y-4=0 4x-6y-8=0 (3)3x-4y-7=0 12x-16y-7=0 (A)0组 (B)1组 (C)2组 (D)3组 【解析】选B.(1)两直线的斜率不相等故不平行;(2)两直线重合;(3)两直线的斜率相等,且在y轴上的截距不相等,故平行. 2.直线l过点(-1，2)且与直线2x-3y+4=0垂直,则l的方程是 ( ) (A)3x+2y-1=0 (B)3x+2y+7=0 (C)2x-3y+5=0 (D)2x-3y+8=0 【解析】选A.可得直线l的斜率为 ∴l的方程为 即3x+2y-1=0,选A. 3.若直线l1：x+y-3=0与l2：(a-3)x+y+2=0互相平行，则实数a的值是__________. 【解析】直线l1可化为：y=-x+3,直线l2可化为: y=(3-a)x-2.由l1∥l2得3-a=-1,解得a=4. 答案：4 4.已知经过两点(3，2)和(m,n)的直线l. (1)若l与x轴平行，则m,n的取值情况是__________; (2)若l与x