高中数学-2.2.3.2圆与圆的位置关系课件-北师大版必修2-.pptVIP

3.(2011·广州模拟)已知圆x2+y2=4与圆x2+y2-6x+6y+14=0关于直线l对称，则直线l的方程是( ) (A)x-2y+1=0 (B)2x-y-1=0 (C)x-y+3=0 (D)x-y-3=0 【解析】选D.两圆关于直线l对称，则直线l为两圆圆心连线的垂直平分线. 【方法技巧】直线与圆的对称问题 解答此类问题的通法是求两圆心连线的中垂线，即先计算两圆心连线的斜率，再求其中点坐标，利用点斜式得出方程.在本题的求解过程中，考虑到两圆关于l对称，结合对称原理易知其半径必相等，故而采用两圆相减得公共弦的原理，探求两等圆的对称轴方程，实际上当两圆相切时，两圆相减得到的是公切线方程，学习中应注意积累这些知识. 4.(2011·蒲田高二检测)设集合A={(x,y)|x2＋y2≤4}, B={(x,y)|(x－1)2＋(y－1)2≤r2(r＞0)},当A∩B=B时，r的取值范围是( ) (A)(0， ) (B)(0，1］ (C)(0， ］ (D)( ］ 【解题提示】明确两集合的含义,由 A∩B=B可知两圆内含或内切. 【解析】选C.∵A={(x,y)|x2＋y2≤4},B={(x,y)|(x－1)2＋ (y－1)2≤r2(r＞0)}均表示圆及其内部的点,由A∩B=B可知 两圆内含或内切. 即 方法二：设经过两圆交点的圆系方程为 x2+y2-4x-6+λ(x2+y2-4y-6)=0(λ≠-1), 即 ∴圆心坐标为 又∵圆心在直线x-y-4=0上, 即 ∴所求圆的方程为x2+y2-6x+2y-6=0. 【互动探究】在题设不变的情况下,求两圆公共弦所在的直线方程. 【解析】联立两圆的方程 ①-②得：y-x=0 两圆公共弦所在的直线方程为y-x=0. 涉及圆与圆相关的轨迹求法 ①建立适当的坐标系 ②利用圆与圆的位置关系建立等量关系 ③对上述等量关系化简 ④明确曲线形式,并验证范围的有效性. 轨迹与轨迹方程是不同的,前者是图形后者是方程. 与圆有关的轨迹问题 【例】(2011·黄冈高二检测)已知点F(0,1)，一动圆过点F且与圆x2+(y+1)2=8内切. (1)求动圆圆心的轨迹C的方程； (2)设点A(a,0)，点P为曲线C上任一点，求点A到点P距离的最大值d(用a表示). 【审题指导】(1)从题目可得到以下信息： ①动圆过点F;②与圆x2+(y+1)2=8内切,解答本题的关键是通过内切建立等量关系,并适当注意半径间的关系;(2)建立最值函数,利用函数思想求点A到点P距离的最大值的表达式. 【规范解答】(1)设圆心坐标为C(x,y)，则动圆的半径为 又动圆与x2+(y+1)2=8内切， 所以有 化简得2x2+y2=2 所以动圆圆心轨迹C的方程为2x2+y2=2. (2)设P(x,y)， 则｜PA｜2=(x-a)2+y2=(x-a)2+2-2x2 =-(x+a)2+2a2+2, 令f(x)=-(x+a)2+2a2+2,x∈［-1,1］, 所以，当-a＜-1，即a＞1时f(x)在［-1,1］上是减函数，［f(x)］max=f(-1)=(a+1)2； 当-1≤-a≤1，即-1≤a≤1时，f(x)在［-1,-a］上是增函数， 在［-a,1］上是减函数， 则［f(x)］max=f(-a)=2a2+2； 当-a＞1，即a＜-1时，f(x)在［-1,1］上是增函数，［f(x)］max=f(1)=(a-1)2. 所以， 【变式备选】如图所示，圆O1与圆O2的半径都等于1，|O1O2|=4，过动点P分别作圆O1，圆O2的切线PM，PN(M，N为 切点)，使得 试建立适当的坐标系，并求动点 P的轨迹方程. 【解析】以O1O2的中点O为原点， O1O2所在直线为x轴，O1O2的中垂 线为y轴建立如图所示的平面直 角坐标系， 则O1(-2,0),O2(2,0). 由已知 得|PM|2=2|PN|2, 又因为两圆的半径均为1， 所以|PO1|2-1=2(|PO2|2-1). 设P(x,y),则(x+2)2+y2-1=2［(x-2)2+y2-1］, 即(x-6)2+y2=33, 所以所求动点P的轨迹方程为 (x-6)2+y2=33(或x2+y2-12x+3=0). 【典例】(12分)求半径为4，与圆x2+y2-4x-2y-4=0相切，且和直线y＝0相切的圆的方程． 【审题指导】利用与直线y=0相切可知，圆心纵坐标为4或 -4，设出圆的方程