高中物理-3.4-力的合成练习-新人教版必修1.docVIP

3.4 力的合成 时间：45分钟　　满分：100分 一、单项选择题(每小题6分，共30分) 1．有两个大小恒定的力，作用在这一点上，当两力同向时，合力为A，反向时合力为B，当两力相互垂直时，其合力大小为(　　) A.　　　　　B. C. D. 2．如图所示，一个质量为M的物体受到三个共点力F1，F2，F3的作用，则物体所受的合力大小是(　　) A．2F1 B．F2 C．2F3 D．0 3．两个共点力F1，F2之间的夹角θ固定不变，其合力为F，当其中一个分力增大时，下列说法中正确的是(　　) A．F一定增大 B．F矢量可以不变 C．F可能增大，也可能减小 D．当0°090°，F一定减小 4．如图所示，细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同，长度MONO，则在不断增加重物G重力的过程中(绳OC不会断)(　　) A．ON绳先被拉断 B．OM绳先被拉断 C．ON绳和OM绳同时被拉断 D．因无具体数据，故无法判断哪条绳先被拉断 5．两个大小都是5 N，夹角为120°的共点力，其合力大小和方向为(　　) A．10 N，方向与其中一个力夹角为60° B．5 N，方向与其中一个力夹角为30° C．5 N，方向在两力夹角的角平分线上 D．10 N，方向无法确定 二、多项选择题(每小题6分，共18分) 6．若F1，F2两个共点力的合力为F，则有(　　) A．合力F一定大于任一个分力 B．合力F一定大于较小分力 C．合力的大小可能等于F1也可能等于F2 D．合力有可能小于任一个分力 7．关于共点力，下面说法中正确的是(　　) A．几个力的作用点在同一点上，这几个力是共点力 B．几个力作用在同一物体上的不同点，这几个力一定不是共点力 C．几个力作用在同一物体上的不同点，但这几个力的作用线或作用线的延长线交于一点，这几个力也是共点力 D．物体受到两个力作用，当二力平衡时，这两个力一定是共点力 8．两个共点力，一个是40 N，另一个未知，合力大小是100 N，则另一个力可能是(　　) A．20 N B．40 N C．80 N D．120 N 三、非选择题(共52分) 9．(12分)作用于物体上的两个力，F1＝80 N，F2＝60 N，当__________时两个力的合力最大，合力的大小是__________N；当__________时两个力的合力最小，合力的大小是__________N；当两个力的夹角是90°时，合力的大小是__________N，合力的方向__________． 10．(8分)在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条． 实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的________(填字母代号)． A．将橡皮条拉伸相同长度即可 B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度 C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度 D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置 同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号)． A．两细绳必须等长 B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些课后作业 1．B　由力的合成公式F＝ 知，θ角等于0°时F＝F1＋F2，当θ角等于180°时，F＝|F1－F2|.从公式知，当θ增大时，合力F逐渐减小，也可用作图的方法得出结论． 2．C　由三角形定则可知，力F1和F2的合力为F3，与另一个F3大小相等、方向相同，所以力F1，F2，F3的合力为2F3，故C正确． 3．C　由力的合成公式F＝ 知，θ角虽然固定不变，但其大小不知，当θ90°时，F随其中一个分力的增大而增大，当θ90°时，cosθ0，则F可能随其中一个分力的增大而减小．故C正确． 4．A　细绳MO与NO所受的拉力在数值上等于重力G沿两细绳方向的分力．如右图，根据平行四边形定则，结合长度MONO可知，FONFOM，又知细绳 MO与NO所能承受的最大拉力相同，则在不断增加重物G重力的过程中，一定是ON绳先被拉断． 5．C　两个力等大，根据平行四边形定则，作出两个力和合力的关系的平行四边形是菱形，合力方向沿两力的对角线方向，因两个力的夹角为120°，进而可得到菱形的半边是等边三角形，所以合力的大小也是5 N. 6．CD　由力的合成公式F＝ 知，合力可以比任何一个分力都大，也可以比任何一个分力都小． 7．ACD　几个力作用在同一物体上的同一点，或者作用在同一物体上的不同点，但这几个力的作用线或作用线的延长线交于一点，这几个力都是共点力． 8．CD　由