福建省2012年高中新课程数学学科研训会讲座--基于本质的不等式“减负增效”教学思考(共40张).pptVIP

基于本质的不等式“减负增效”的教学思考 一．内容综述 　　　基本内容：根据《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称课程标准) 编写的人教A版普通高中数学课程标准实验教科书中，不等式内容主要分布在必修5第3章《不等式》、选修4－5《不等式选讲》，主要内容有：不等关系与不等式、一元二次不等式、简单不等式的解法、二元一次不等式组与平面区域、基本不等式及其简单应用、绝对值不等式、柯西不等式、用向量递归方法讨论排序不等式、贝努利不等式、证明不等式的基本方法． 　　　不等式知识与思想方法参透到高中数学的各个章节中，如函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、极值，解析几何有关位置关系问题、取值范围问题，平面向量有关取值范围问题，数列有关最值问题，立体几何有关存在性问题，等等． 二．教材分析 1．课程功能 　　不等关系与相等关系都是客观事物的基本数量关系，是数学研究的重要内容，在数学应用中起着重要作用.建立不等观念、处理不等关系与处理等量问题是同样重要的.通过具体情境，感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系，理解不等式（组）对于刻画不等关系的意义和价值. 2．《课程标准》与《考试说明》要求 (行为动词为红色，差异用蓝色) 2009年福建高考理科卷，涉及不等式知识、方法的有题2、5、6、14、20、21； 2010年福建高考理科卷，涉及不等式知识、方法的有题3