高中生物-第2章-基因和染色体的关系单元高效整合课件-新人教版必修2.pptVIP

1．三看识别法 2．根据细胞质的分裂方式判断何种细胞 3．图像比较 有丝分裂中期与减数第二次分裂中期比较： 1．假定某动物体细胞染色体数目2n＝4，据图指出下列叙述不正确的是(　　) A．②为减数第一次分裂四分体时期，③为有丝分裂中期 B．③④细胞中染色体上的DNA含量相等 C．⑤为有丝分裂后期，⑥为减数第二次分裂后期 D．图中每个细胞中至少含有两对同源染色体 解析：　图②有同源染色体联会，则为减数每一次分裂前期；图③染色体着丝点排列在赤道板上，则为有丝分裂中期，A正确；图③④细胞中每条染色体上都有2个DNA分子，B正确；图⑤有同源染色体，则为有丝分裂后期；图⑥为减数第二次分裂后期，无同源染色体，C正确。 答案：　D 2．下图为某雄性动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述不正确的是(　　) A．基因的分离定律、自由组合定律可发生在细胞②中 B．①中的DNA∶染色体＝1∶1，②为减数第一次分裂后期图 C．细胞①、②、③、④产生的子细胞中均有同源染色体 D．细胞①分裂形成的是体细胞，细胞④分裂形成的是精细胞 解析：　题目中的四个图分别是①有丝分裂后期，②减数第一次分裂的后期，③有丝分裂的中期，④减数第二次分裂的后期；基因的分离定律、自由组合定律发生在②中，A正确；图①中DNA∶染色体＝1∶1，B正确；细胞①③的子细胞中含有同源染色体，而细胞②④的子细胞中不含有同源染色体，C错误；由于此个体为雄性，所以④产生的子细胞为精细胞，D正确。 答案：　C 1．判断方法 (1)先确定是否为伴Y染色体遗传。 ①若系谱图中患者全为男性，而且患者直系男性全为患者，女性全正常，正常的全为女性，则为伴Y染色体遗传。 ②若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y染色体遗传。 (2)确定是显性遗传病还是隐性遗传病。 ①双亲无病，所生的孩子中有患者，一定是隐性遗传病(简记为“无中生有，是隐性”)，如图1。 ②双亲都有病，所生的孩子中出现无病的，一定是显性遗传病(简记为“有中生无，是显性”)，如图2。 (3)确定是常染色体遗传还是伴X染色体遗传。 ①在已确定是隐性遗传的系谱中，若女患者的父亲和儿子都患病，则很可能为伴X染色体隐性遗传，如图3；若女患者的父亲和儿子中有正常的，则一定为常染色体隐性遗传，如图4。 ②在已确定是显性遗传的系谱中，若男患者的母亲和女儿都患病，则很可能为伴X染色体显性遗传，如图5；若男患者的母亲和女儿中有正常的，则一定为常染色体显性遗传，如图6。 2．常用判断口诀 父子相传为限雄(伴Y)； 无中生有为隐性； 隐性遗传看女病，父子无病非伴性； 有中生无为显性； 显性遗传看男病，母女无病非伴性。 3．以下家系图中最可能属于常染色体隐性遗传病、Y染色体遗传病、X染色体上显性遗传病、X染色体上隐性遗传病的依次是(　　) A．③①②④　　　　 B．②④①③ C．①④②③ D．①④③② 解析：　①③中出现“无中生有”，为隐性遗传病；①中女性患者的父亲表现正常，属于常染色体隐性遗传病；③中女性患者后代中男性全部患病，女性正常，女性患者的父亲患病，所以最可能为伴X染色体隐性遗传病；④中患者全部为男性，所以最可能为伴Y染色体遗传病；②中男性患者的女儿全部为患者，所以最可能为伴X染色体显性遗传病。 答案：　C 4．如图所示是一家族某种遗传病(基因为H或h)的系谱图，下列分析错误的是(　　) A．此系谱中致病基因属于隐性，可能位于常染色体上 B．此系谱中致病基因属于隐性，可能位于X染色体上 C．系谱的Ⅲ代中患者的外祖父的基因型一定是XhY，其父亲基因型一定是XHY D．患者母亲的基因型可能是XHXh或Hh 解析：　通过“无中生有为隐性”可知，该病为隐性遗传，但不能确定致病基因的位置，可能位于常染色体上，也可能位于X染色体上，所以患者母亲的基因型可能是XHXh或Hh。Ⅲ代患者的祖父的基因型可能是XhY或hh，其父亲基因型可能是XHY或Hh。 答案：　C 1．探究基因位于常染色体上还是X染色体上 (1)在已知显隐性性状的条件下，可设置雌性隐性性状个体与雄性显性性状个体杂交。 (2)在未知显隐性性状(或已知)的条件下，可设置正反交杂交实验。 ①若正反交结果相同，则基因位于常染色体上。 ②若正反交结果不同，则基因位于X染色体上。 2．探究基因位于X、Y的同源区段，还是只位于X染色体上 (1)X、Y染色体结构分析： ①控制人类红绿色盲和抗维生素D佝偻病的基因只位于B区段，在Y染色体上无相应的等位基因。 ②控制人类外耳道多毛症的基因只位于D区段，在X染色体上无相应的等位基因。 ③也可能有控制相对性状的等位基因位于A、C区段，即可能出现下列基因型：XAYA、XAYa、XaYA、XaYa。 (2)实验设计方案： 选取纯合隐性雌与纯合显性雄杂交 5．女