高中生物-第四章第三节-生物资源及其合理利用课件5-新人教版选修2.pptVIP

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2017-09-11 发布于贵州
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高中生物-第四章第三节-生物资源及其合理利用课件5-新人教版选修2.ppt

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高中生物-第四章第三节-生物资源及其合理利用课件5-新人教版选修2

观赏生物：观赏植物和观赏动物 * 生物资源及其合理利用食用生物资源食用植物食用动物糖类、蛋白质、脂肪、维生素、纤维素和矿物质食用生物资源调味料和油料植物饮料类植物果品类植物蔬菜类植物淀粉与糖料植物主要营养素制品产物常见种类别小麦、水稻、玉米、甘蔗等种子、茎面包糖类、矿物质食用生物资源的开发利用,主要在于品种资源的改良. 对于野生食用生物只有通过驯化、人工培育才能作为人类的食物 . 对于珍稀生物人工养殖的也不允许食用，而必须保护. 海洋生物资源鱼类：108吨磷虾：5～6×109吨藻类：第三种粮食杂交水稻之父——袁隆平药用生物资源紫苏散寒、理气、解毒蒲公英清热解毒人参补肺健脾生津止渴益智养神地鳖破血祛淤续筋接骨鹿茸我国目前已知的药用生物有12727种，其中药用植物11146种，药用动物1581种液体培养药用植物细胞 “以养为主，采养结合” 观赏植物：观花、观叶、观果、观茎中国是世界花卉树木的起源中心之一。有“世界园林之母”的美誉。 *