高中语文-4.12-作为生物的社会学案-新人教版必修5.docVIP

4.12 作为生物的社会 学习目标 1．学习本文关于群居性昆虫的有趣研究和独特的理解。 2．讨论人类与作为生物的社会的关系；掌握本文说明、描写、议论相结合的写法。 3．通过学习体会一个医学家、生物学家对于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。 作家作品 ：1970年，托马斯任耶鲁大学医学院院长时，应邀在一个关于炎症的学术讨论会上作“定调演说”。他轻松幽默的侃侃而谈被录了音。后来，演说的整理稿传到了《新英格兰医学杂志》主编的手上。那位主编是托马斯实习医生时期的年兄契友，他喜欢这篇东西，便请托马斯为他的杂志写一系列短文，让他照此而谈，条件是：题目不限，一文不给，一字不改。 托马斯本具文才，可惜大半生献身研究，只好搁起他的锦心绣口，去作那些刻板的学术论文。得此机会，他自然乐于应命。一连写了六篇，甫议搁笔，但已经欲罢不能了，热情的读者和批评家们要他把专栏写下去。于是，他一发而不可收，连写了四年。这时，出版商已争相搜集出版。The viking Press条件最惠，许他不加修补，原样付梓。于是，我们就有幸看到了这本辉煌的小册子——《细胞生命的礼赞》。 字词广场 ★字音识记 霎时间（shà）蚁冢（zhǒng）穹隆（qióng） 苜蓿（mù xu） 毗邻（pí） 巢窠（kē） 毛茸茸（róng） 纤维（xiān） 梭子（suō） 鳟鱼（zūn） 家畜（chù） 骚动（sāo） 贮存（zhù） 拱券（xuàn） ★字形辨析 ★词义辨析 振动·震动：二者都有因受力而引起运动的意思。但“震动”的力度超过“振动”。“振动”是指物体通过一个中心位置，不断做往复运动。如摆的运动。而“震动”是“颤动”“使颤动”的意思，如春雷震动着山谷，还指（重大的事情、消息等）使人心不平静。 ※一些自觉的观众在电影开始前就将手机关闭或者调至振动、静音状态，中途遇到重要的电话会自觉起身离场，到影院外面接听，防止影响他人。 ※奥地利学者雷利伯在《张衡科学与宗教》中毫不客气地表示：“张衡地动仪是不科学的，中国人把张衡和地动仪看成国宝，完全是一种民族的向往，不是现实。”这种说法给学界造成了极大的震动。 激奋·激愤：二者区别在意义上，具体来说是“奋”与“愤”的不同。“激奋”，激动振奋。“激愤”，激动而愤怒。 ※由于比赛日适逢美国9·11纪念日，梦九打起这场比赛时百感交集，群情激奋，球队上下都表示这一天情绪激荡，胜利首先要献给国家和遇难同胞。 ※面对“老师是服务员”的学生之语，我们不必过于激愤，应该警醒和反思，因为教育上要做的事，实在太多太多， 教育欠账实在太多了。 违反·违犯：“违反”，动词，含“不遵守；不符合”的意思；主要在“规程、制度”的范围搭配使用，如违反纪律、违反政策、违反操作规程、违反财务制度等等。“违犯”，也是动词，含的却是“违背和触犯”的意思，主要应用于“法律”的范畴，如违犯《宪法》、违犯政府法令、违犯《劳动合同法》等等。 ※记者从公安部交管局获悉，从新交规实施首日的情况来看，初步显现出规范驾驶行为、增强安全意识、预防交通事故的积极效果，因违反交通信号导致的交通事故大幅下降。 ※再往深层次上说，泄露“房叔”房产信息从而达到举报目的，这样的行为本不具有复制意义，一方面违犯了国家法律，另一方面也牺牲了个人隐私。 ★熟语积累 苦口婆心：劝说不辞烦劳，用心像老太太那样慈爱，形容怀着好心再三恳切劝告。 ※一年多来，义务监督员“三顾茅庐”，勤做业主的思想工作，苦口婆心地劝导，终于换来业主的理解与配合。 天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣不用针线制作，没有缝儿。形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点儿破绽。 ※不管你预先设计得多么天衣无缝，完美无瑕，但在实际的课堂教学中很可能还是会出现这样那样的差错。 对于“文不加点”这个成语，容易出现望文生义的情况，容易理解成“文章没有标点”，这就大错特错了！文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。 ※诚然，“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是很多人追求的至高境界，可真如王粲那样文不加点者，能有几人？ 拔山举鼎形容力量超人或气势雄伟。这个成语来源于《史记·项羽本纪》：“籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人。”又：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。” “作为生物的社会”蕴含两层意思：第一层是强调动物生活的社会性，指动物界存在的社会活动；第二层是指人类社会中应融合生物界本来的特征，生物界的集体活动应是人类行为中应该继承发扬的一部分。“社会”本指由于共同物质条件而互相联系起来的人群，而作为生物也有一定的社会组织，也和人类的社会有一些相似之处。在本课中，作者一反生物学家把人跟群居性动物截然分开的成见，不容置辩地指出了人和群居性动物的共同性，阐明了关于群居性昆虫的有趣研究和独特的见解。 从适当的高度往下看，大西洋城边青天白日下的海滨木板路上，为举行年会从四面