高一数学集合的概念(新教材)贺永生.pptVIP

* * 第一课时 1、1集合的概念（一） 集合 一、学习目标 1、理解集合的意义，会判断一组对象是否组成集合；掌握元素与集合的关系的表示法以及集合中元素的特性。 2、初步知道集合的表示法，能正确使用常用数集的名称及其符号。 更多资源 二、例题析解 例1 判断下列各组对象能否描述为集合，若能，则用集合表示出来，若不能，请说明理由。 （1）大于-6而小于6的偶数； （2）很小的有理数； （3）东禅中学的所有学生； （4）常青林场的所有大树； （5）全体自然数； （6）所有单项式。 解 由集合中元素的确定性知（1）、（3）、（5）、（6）是集合，（2）、（4）不构成集合。 （1）{-4，-2，0，2，4}； （3）{东禅中学的学生}； （5）{自然数}； （6）{单项式}。 说明 集合的表示，必须严格遵守规定。如（5），若写成{所有自然数}、{全体自然数}、{自然数集}是错误的，因为符号{}本身就具有“所有”、“全体”、“集”的意思了。 例2 判断下列说法是否正确，请说明理由。 （1）方程 的根的集合是{1，1}。 （2）集合{-1，0，2}和集合{2，0，