《学案与测评》高考数学总复习-第十二单元第二节-排列组合精品课件-苏教版.pptVIP

* 第二节 排列组合 基础梳理 1. 组合的概念：一般地，从n个不同元素中取出m(m≤n)个不同元素 ，叫做从n个不同元素中取出m个不同元素的一个组合. 2. 组合数的概念：从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的 ，叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数,用符号Cmn表示. 1. 排列的概念：从n个不同的元素中取出m（m≤n）个元素, ，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列. 2. 排列数的概念：从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素的 ,叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数，用符号Amn表示. 3. n个不同元素全部取出的一个排列，叫做n个不同元素的一个全排列，即 ， 称为n的 ,通常用n!表示. 定义 组合与组合数 排列与排列数 按照一定的顺序排成一列 所有排列的个数 阶乘 并成一组 所有组合的个数 典例分析 题型一 排除法 【例1】从4名男生和3名女生中选出3人，分别从事三项不同的工作，若这3人中至少有1名女生，则选派方案共有种. 分析 逆向思考，“这3人中至少有1名女生”的否定为“这3人中没有女生”. 解 全部方案有 种，减去只选派男生的方案数 ，合理的选派方案共有 - =186