高三数学课件苏教版点到直线的距离说课.pptVIP

一、教学内容分析 二、教材分析 三、教学目标以及教学重点、难点 四、教法、学法分析 五、教学过程 苏教版、人教版 ：先简单介绍了北师大版中的方法，再着重介绍构造直角三角形，利用等积求高计算距离的方法。运算较简单，但方法不易发现，为什么要构造直角三角形这一最需要学生探索的过程还是未能充分展现。 (1) 使学生掌握点到直线的距离公式，并会求两 　平行线间的距离； 点到直线的距离公式的推导和应用。 教法与学法 反思：这种解法的 优缺点是什么？ 构造三角形，利用面积关系求距离 例1．求点 P(-1,2) 到下列直线的距离. (1)2x+y-10=0 * * 点到直线的距离 x y O l P（x0,y0) Q 点到直线的距离 教学内容分析 地位与作用 点到直线的距离是“直线与方程”这一节的重点内容，它是解决点线、线线间的距离的基础，也是研究直线与圆的位置关系的主要工具。 课标要求 探索并掌握点到直线的距离公式，会求两条平行线间的距离。 通过本节课的教学，能让学生在探索过程中深刻地领悟到蕴涵于公式推导中的重要的数学思想和方法，学会利用数形结合思想，化归思想和分类方法，由浅入深，由特殊到一般地研究数学问题，培养学生的发散思维。 返回 几种主要版本的比较 北师大版：采