八年级政治下册-第九课第二框--维护社会公平学案-人教新课标版.docVIP

课题 第九课 我们崇尚公平 第二框 维护社会公平 课型 新授课 课时 1课时 教学方法 自学、讲授、讨论 教 学 目 标 1、知识目标：认识 良好的合作要以公平为基础，认识树立公平合作的重要性。 2、能力目标：要求学生通过本节内容的学习，学会自觉树立公平合作意识。 3、情感态度价值观目标 重点 理解公平合作对社会共同生活的重要性，树立互惠的公平合作意识。 教具 多媒体 难点 理解公平的社会性、相对性。自觉培养公平合作意识。 通 案 个 案 导入新课： 学习新课 一、自主学习 1、请你谈一谈公平观念发展的轨迹是怎样的？ 2、公平与否的判断，主要受哪些因素的制约？ 3、公平合作有什么重要性？ 4、如何理解公平的合作？ 5、讲述家庭生活、学校生活、社会生活中的不平事，并谈一谈面对不公平，今后应该怎么做？ 二、合作探究 1、辨析题：八年级学生小明在学习了公平的相对性这一知识之后，认为：“社会中没有绝对的公平，不公平现象经常出现，所以我们就不需要维护公平了。”你是否赞同此观点，请说明理由或用事实来说明。 2、结合课本103、104页案例，回答课本案例的问题。 问题：面对不公平，我们该怎样采用公平合理的方法解决？ 3、课本105、106页的案例，回答问题： 合作中我们应承担什么责任？ 4、根据“不公平事情”种类，制作“不平事应对手册”和设计应对“不公平事情”方法： 5