高中历史-第五单元-从科学社会主义理论到社会主义制度的建立-第18-19课同步学案-新人教版必修1.docVIP

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  • 2017-09-11 发布于贵州
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高中历史-第五单元-从科学社会主义理论到社会主义制度的建立-第18-19课同步学案-新人教版必修1

第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 第18课 马克思主义的诞生 空想社会主义与工人的觉醒 1.背景 (1)资本主义弊端暴露:19世纪,资本主义迅速发展,资本主义制度的弊端日益暴露。 (2)社会矛盾激化:1825年开始的周期性资本主义经济危机,加剧了工人贫困和社会动荡,使社会矛盾日益激化。 2.空想社会主义 (1)代表人物:傅立叶、欧文、圣西门。 (2)基本思想:抨击资本主义制度的种种弊端,提出一些改造社会、建设理想社会的美妙设想。 (3)影响:这种设想根本无法实现,被称为“空想社会主义”。 3.工人觉醒 (1)时间:19世纪三四十年代。 (2)事件:法国、英国和德意志爆发了大规模工人运动。 (3)意义:表明了工人阶级已经觉醒,但迫切需要科学理论的指导。 全面认识空想社会主义 (1)盛行时间:19世纪初。 (2)主要原因:①19世纪初西欧和北美工业革命的进行使资本主义经济得到迅速发展。②资本主义制度在此地区的少数国家确立和发展。③资本主义社会弊端的日益暴露。 (3)代表人物:法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。 (4)基本思想:抨击资本主义的种种弊端,提出了一些改造社会、建设理想社会的美妙设想。 (5)历史局限:不能科学地阐明资本主义生产方式的基本矛盾和社会主义取代资本主义的客观规律,其设想根本无法实现,被称为空想社会主义。 (6)历史意义:成为马克思主义的理

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