高中数学-第3章-不等式-章末整合章末检测同步精品学案-新人教A版必修5.docVIP

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  • 2017-09-11 发布于贵州
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高中数学-第3章-不等式-章末整合章末检测同步精品学案-新人教A版必修5.doc

高中数学-第3章-不等式-章末整合章末检测同步精品学案-新人教A版必修5

章末整合 对点讲练一、一元二次不等式的解集 例1 已知不等式ax2-3x+64的解集为{x|x1或xb}, (1)求a,b; (2)解不等式ax2-(ac+b)x+bc0. 点拨 根据一元二次不等式与二次函数的关系先求出a,b的值;再分类讨论解含参数的不等式. 解 (1)因为不等式ax2-3x+64的解集为{x|x1或xb},所以x1=1与x2=b是方程ax2-3x+2=0的两个实数根,且b1. 由根与系数的关系,得解得所以a=1,b=2. (2)所以不等式ax2-(ac+b)x+bc0,即x2-(2+c)x+2c0,即(x-2)(x-c)0. ①当c2时,不等式(x-2)(x-c)0的解集为{x|2xc}; ②当c2时,不等式(x-2)(x-c)0的解集为{x|cx2}; ③当c=2时,不等式(x-2)(x-c)0的解集为. 综上,当c2时,不等式ax2-(ac+b)x+bc0的解集为{x|2xc}; 当c2时,不等式ax2-(ac+b)x+bc0的解集为{x|cx2}; 当c=2时,不等式ax2-(ac+b)x+bc0的解集为. 回顾归纳 (1)解含参数的不等式(x-a)(x-b)0,要讨论a与b的大小再确定不等式的解.解一元二次不等式的一般过程是:一看(看二次项系数的符号),二算(计算判别式,判断方程根的情况),三写(写出不等式的解集). (2)应注意讨论ax2+bx+c0的

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