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练习：如图四边形ABCD是校园内一边长为a+b的正方形土地（ab）示意图。现准备在这块正方形地的正中间修建一个小正方形的花坛，使其边长为a-b，其余部分为空地，留作道路用。请画出示意图①用尺规画出图形，并用代数式标明图中各部分面积②用等式表示大、小正方形及空地间的面积关系。 A D C B a b a b A D C B a b a b A D C B a b a b b b 等式： (a-b)2=(a+b)2-4ab 你有什么收获？ * * * * x y a 问题㈠ 王老先生准备把长为x米，宽为y米的这块地向外扩建，使得长再增加a米，则扩建后地的面积为: y(a+x)或xy+ya 发现： y(a+x)＝xy+ya 问题㈡ 王老先生在刚才扩建的基础上再向外扩建，使得宽再增加b米，则扩建后地的面积为: x y a b (x+a)(y+b)或xy+ay+bx+ab 发现： (x+a)(y+b)=xy+ay+bx+ab 变形1： 如果王老先生这块地是边长为x米的正方形向外扩建时，使长增加a米,宽增加b米，则扩建后的面积为： x x a b (x+a)(x+b)或x2+(a+b)x+ab 发现： (x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab 口算: (x+5)(x+2) = (x-3)(x+1) = x2 +7x+10 x2 - 2x- 3 变形2： 如果王老先生将这块 边 长为x米的正方形 地向外扩建后时,长和 宽都增加y米,则扩建 后的面积为: x x y y (x+y)2或x2+2xy+y2 发现： (x+y)2=x2+2xy+y2 x x y y (x - y)2= x2 – 2xy + y2 发现： 变形3：如果王老先生准备在这块边长为x的土地上修建一个小正方形的花坛，使其边长为x-y，其余部分为空地，留作道路用，则花坛面积为: (x - y)2或 x2 – 2xy + y2 a-b b a a b a-b 我说一种剪法 我也有一种剪法： 拼成 a b 我还有一种剪法： a b 在前面学习的启发下，小明同学计算(2a+b) (a+b)时，认为除了运用整式乘法法则计算外，也可以类似地用下面的图形求出结果，你同意他的看法吗？如果同意，结果是什么？ 学以致用 a b b a a 结果: (2a+b) (a+b)= 2a2+3ab+b2 a b b a a a2 a2 ab ab ab b2 我是小小设计师 与上题类似，你能自己设计出一个图形来计算（2a+b）2 吗？ a a a a b b （1）若用1 张A型卡片 ， 2 张B型卡片 ， 则需C型卡片______张。 此时正方形的边长是_______,面积是___________。 如图所示，现有若干张不同形状的A型、B型、C型三种卡片。李明同学想利用它们拼接成一个大的正方形。 a a A B a b C b b 继续攀登 1 a+b a2+2ab+b2 继续攀登 a a A B a b C b b （2）若用1 张A型卡片 ， 4 张B型卡片 ，则需C型卡片______张。 此时正方形的边长是_______, 面积是___________。 4 a+2b a2+4ab+4b2 继续攀登 （3）若用1 张A型卡片 ， 6张B型卡片 ，则需C型卡片______张。 此时正方形的边长是_______, 面积是___________。 a a A B a b C b b 9 a+3b a2+6ab+9b2 继续攀登 （4）若用1 张A型卡片 ， 8张B型卡片 ，则需C型卡片______张。 此时正方形的边长是_______, 面积是___________。 16 a+4b a2+8ab+16b2 a a A B a b C b b 继续攀登 （5）若用1 张A型卡片 ， 2n张B型卡片 ，则需C型卡片______张。 此时正方形的边长是_______, 面积是________