湖北省武汉市汉铁高级中学高三生物上学期第四次周练试题（无答案）新人教版.docVIP

湖北省武汉市汉铁高级中学2014届高三生物上学期第四次周练试题（无答案）新人教版 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。共90分，考试时间60分钟。 第I卷（选择题，共20小题，40分） 1. 下列有关人体内环境及其稳态的描述，正确的是(　　) A.氧气、抗体、神经递质、胰蛋白酶都出现在细胞外液中 B.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 C.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液D.目前普遍认为，神经-体液调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 2．下图为人体内环境示意图。图中A、B、C、D表示结构，①、②、③、④表示液体，下列有关叙述不正确的是( ) A．一般情况下，②中的CO2不能向③中扩散 B．B结构呼吸作用的终产物是乳酸 C．①中血糖浓度的调节与垂体有关 D．①②④均参与了体温的调节 3．吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是A．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原 B溶酶体参与抗原的加工处理过程 C加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞 D抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫 4关于免疫细胞的叙述，错误的是（ ）A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞吞噬细胞 B血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞 C吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞 D浆细胞 通过胞吐作用分泌抗体若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是A.吞噬细胞摄取和处理病毒 B.T细胞合成并分泌淋巴因子 C.浆细胞进行分裂并分泌抗体 D.B细胞增殖分化形成记忆细胞6.下图中三条曲线中分别表示当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况为(　　) A. B．①③③ C. ③①② D．①①② 7．分析下图中表示的实验，思考一段时间后，图中A、B、C、D四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是（ ） 8．用燕麦幼苗作实验材料，在黑暗环境中进行以下实验：将被切下来的胚芽鞘顶端C水平放置，分别取两个琼脂块A和B，紧贴在胚芽鞘顶端C的切面上。几小时后，将琼脂块取下，分别放在已切去顶芽的胚芽鞘D及幼根E上。实验装置如图。经几小时后，胚芽鞘D、幼根E的生长方向最有可能分别为（ ） A．向左弯曲，向右弯曲 B．向右弯曲，向左弯曲 C．不弯曲，向左弯曲 D．向右弯曲，向右弯曲 9．下图表示人体的特异性免疫过程，依据此图，请指出不正确的选项是( ) A．图中④为细胞免疫，A物质为淋巴因子；⑤为体液免疫，B物质为抗体 B．与B物质加工、分泌有关的膜性细胞器有：内质网、高尔基体、线粒体 C．图中能特异性识别抗原的细胞有：b、c、d、e、f、g D．病毒入侵人体时往往先通过⑤免疫，再通过④免疫，才能消灭抗原 10．如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，下列叙述中，正确的是(　　) A．在单侧光作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光侧为b B．将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为d C．若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用 D．若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用 12．下图细胞I、Ⅱ和物质E、F的关系可能是（ ） 细胞I 细胞II 物质E 物质F A 下丘脑细胞 垂体细胞 促甲状腺激素 受体 B 效应T细胞 病原体 抗体 抗原 C 甲状腺细胞 垂体细胞 甲状腺激素 受体 D 传出神经元 传人神经元 神经递质 受体 13．不属于胰岛素的功能的叙述是（　　） A．抑制肝糖元的分解 B．促进非糖物质转化为葡萄糖 C．促进血糖进入肝脏合成糖元 D．促进血糖进入脂肪组织转变成脂肪 14．以下说法正确的是（ ） A．切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少 B．甲状腺激素分泌不足，蝌蚪发育会受到影响，成年人耗氧量会增加 C．油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可避免减产 D．激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育 15．下列属于人体第一道防线的是胃液对病菌的杀灭作用唾液对溶菌酶对病原体的分解作用吞噬细胞的内吞作用呼吸道纤毛对病菌的排外作用皮肤的阻挡作用效应T细胞与靶细胞接触A．②⑤　　　　B．④⑤　　　　C．①②④⑤　　　　D．②③⑤⑥ 16．某小组开展“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方