通直流阻交流.PPTVIP

1．实验表明电感对交变电流有阻碍作用． 二、交变电流能够通过电容器 三、电容器对交变电流的阻碍作用 三、电容器对交变电流的阻碍作用 1．实验表明电容器对交流有阻碍作用． 例题： 　如图所示，线圈的自感系数和电容器的电容都很小（如L=1mH，C=200pF），此电路的重要作用是：A．阻直流通交流，输出交流 　　 B．阻交流通直流，输出直流 　　 C．阻低频通高频，输出高频交流 　　 D．阻高频通低频，输出低频交流和直流 解析： 　因线圈自感系数很小，所以对低频成分的阻碍作用很小，这样直流和低频成分能顺利通过残留，电容器并联在电路中，起旁路作用，因电容C很小，对低频成分的阻碍作用很大，而对部分通过线圈的高频成分阻碍作用很小，最终输出的是低频交流和直流． 　所以，正确选项为D． * * * * * * * 三、电感和电容对交变电流的影响 回顾： 实验: 2、现象： 3、实验分析 直流和交流的电压大小相同 一、电感对交变电流的阻碍作用 1、装置介绍 接通直流时，灯泡发亮 接通交流时，灯泡变暗 点击右图观看演示实验 4．影响感抗的因素：线圈的自感系数和交变电流的频率，电感越大，频率越高，感抗越大． 一、电感对交变电流的阻碍作用 2．感抗：电感对交变电流阻碍作用的大小叫做感抗，用XL表示感抗：XL=2πf L 3．成因：由于交变电流是不断变化的，所以在电感上产生自感电动势，自感电动势是阻碍电流变化的 5．实际应用：　 低频扼流圈（L大）——通直流、阻交流． 高频扼流圈（L小）——通低频、阻高频． 注意：感抗的大小不仅与线圈构造有关，而且与通过的交流电（频率）有关。这表现了交流与直流不同的特性。 二、交变电流能够通过电容器 将双刀双掷开关S分别接到电压相等的直流电源和交流电源上，观察灯泡的亮暗． 实验电路如图所示， S接直流电源时，灯泡不亮； S接交流电源时，灯泡发光． 实验现象： 实验分析 实验分析 1．实验表明直流不能通过电容器，而交流能够“通过”电容器． 2．对电容器“隔直流、通交流”的理解： 电容器的两极板间用绝缘 介质隔开，因此直流不能通过． 电容器接上交流电源时，自由电荷并未通过极板间的绝缘介质，只是在交变电压的作用下，电容器交替地进行充、放电，电路中有了电流，表现为交流“通过”了电容器． 三、电容器对交变电流的阻碍作用 ~ 观察更换电容器（值）的现象 点击右图观看实验 2πf C 容抗：XC= 1 2．容抗：电容对交变电流阻碍作用的大小叫做容抗，用XＣ表示． 3．影响容抗的因素：电容器的电容和交变电流的频率。 电容越大，频率越高，容抗越小．　　　　 这表现了交流与直流不同的特性。 4．实际应用： 隔直电容器——通交流、隔直流； 旁路电容器——通高频、阻低频 ~ ~ 后级输入 前级输出 巩固练习 1.在电子技术中，从某一装置输出的电流常常既有交流成分，又有直流成分。如果只需要把交流成分输送到下一级装置，只要在两级电路之间接入一个电容器（称做隔直电容器）就可以了。电容器应并联还是串联接入电路？右图所示的接法对吗？为什么？ 答：电容器应串联接入电路，图示接法是正确的。由于电容器串联接入电路，，直流成分不能通过，而交流成分可以通过电容器被输出到下一级装置。 2.在电子技术中，从某一装置输出的交流常常既有高频成分，又有低频成分。如果只需要把低频成分输送到下一级装置，只要在下一级电路的输入端并联一个电容器就可以达到目的（如右图）。具有这种用途的电容器叫做高频旁路电容器。请说明它的工作原理。 后级输入 前级输出 答：电容器对高频成分的容抗小，对低频成分的容抗大，如图这样联接，高频成分就通过“旁路”的电容器，而低频成分输送到下一级装置。 可见：在电子技术中，电容广泛应用。 本节小结： 1.交变电流的电流与电压关系不仅与电阻有关，还与电感、电容 有关。 2.电感和电容对交流的阻碍作用的大小不仅与电感、电容本身有关，还跟交流的频率有关： 电感“通直流；阻交流。” “通低频；阻高频。” 电容“通交流；隔直流。” “通高频；阻低频。” 3.* 2πf C 容抗：XC= 1 感抗：XL=2πf L 电阻、感抗、容抗的区别 电阻 感抗 容抗 产生 原因 在电 路中 特点 决定 因素 电能 转化 做功 自由电子与离子碰撞 电感线圈的 自感现象 电容器上积累电 荷的反抗作用 对直流、交流均有 阻碍作用 只对交流有 阻碍作用 对直流的阻碍无 限大，能通过变 化的电流. 电能转化为内能 电能和磁场能 往复转化 电能和电场能 往复转化 思考： 1串入高频交流电中的线圈中有无电流； 2 串入直流电中的电容器中有无电流。 教师应自