辽宁省沈阳市第二十一中学高中语文-第五单元同步练习B-新人教版必修1.docVIP

辽宁省沈阳市第二十一中学高中语文 第五单元同步练习B 新人教版必修1 （120分钟150分） 第Ⅰ卷 选择题（1-10题每题3分，11-31题每题4分，共114分） 1、下列各句中加红字的读音全不正确的一组是 ①夜缒(zhuì)而出 ②越王勾践栖(xī)于会稽之上 ③生二人，公与之饩(qì) ④形貌昳(yì)丽 ⑤时时而间(jiān)进 ⑥乃自强(qiǎng)步，日三四里 A、②③⑤ B、①③⑤ C、③⑤⑥ D、②③④ 2、下列句子加红的字解释正确的一项是 A、既东封郑，又欲肆其西封 封地 B、乃致其父母昆弟而誓之 发誓 C、吾妻之美我者，私我也 偏爱 D、于是为长安君约车百乘 约定 3、下列句子加红字的解释不正确的一项是 A、失其所与，不知 结交 B、果行，国人皆劝 劝勉 C、臣诚知不如徐公美 确实 D、而不及今令有功于国 到 4、下列各句的朗读停顿有误的一句是 A、且/君尝为晋君赐/矣 B、非/其夫人之所织/则不衣 C、我孰/与城北徐公/美 D、岂非/计久长/有子孙相继为王/也哉 5、下列句子中加红的词语，古今意义相同的一项是 A、行李之往来，共其乏困 B、微夫人之力不及此 C、丈夫亦爱怜其少子乎 D、以暴露百姓之骨于中原 6、下列句子中对通假字的解说，不恰当的一项是 A、失其所与，不知 知：通“智”，明智 B、将免者以告，公令医守之 免：通“娩”，分娩 C、因人之力而敝之，不仁 敝：通“蔽”，损害 D、少益耆食 耆：通“嗜”，喜爱 7、比较下列句子中加红的词的意义和用法，判断正确的一项是 ①若亡郑而有益于君 ②是故败吴于囿 ③非其身之所种则不食 ④父母之爱子，则为之计深远 A、两个“于”字相同，两个“则”字也相同 B、两个“于”字相同，两个“则”字不同 C、两个“于”字不同，两个“则”字相同 D、两个“于”字不同，两个“则”字也不同 8、下列句中加红的词用法与“昔者夫差耻吾君于诸侯之国”中的“耻”字不相同的一项是 A、有能助寡人谋而退吴者 B、洁其居，美其服 C、亲吾君也，犹父母也 D、今媪尊长安君之位 9、下列各句加红字的用法与其它三句不同的一句是 A、渔人甚异之 B、孰是君也，而可无死乎？ C、吾妻之美我者，私我也 D、粪土当年万户侯 10、下列各句加红字的用法与其它三句不同的一项是 A、既东封郑，又欲肆其西封 B、将帅二三子夫妇以蕃 C、群臣吏民能面刺寡人之过者 D、乃自强步日三四里 11、下列各句加红的“之”字用法与其它三句不同的一项是 A、臣之壮也，犹不如人 B、去民之所恶，补民之不足 C、徐公不若君之美也 D、恐太后玉体之有所郄也 12、从文言句式角度看，下列各句不同类的一项是 A、苟得闻子大夫之言，何后之有？ B、而封之以膏腴之地 C、忌不自信，复问其妾曰 D、此则寡人之罪也 13、对下列各句中加线的词语的解释，不正确的一项是 A、若亡郑而有益于君，敢以烦执事 执事：对人的敬称，此代指秦伯 B、若舍郑以为东道主 东道主：东边道上招待客人的主人 C、以暴露百姓之骨于中原 中原：中原地区 D、一旦山陵崩，长安君何以自托于赵 山陵崩：喻指国王或王后的死 下列各句在文中的正确意思是 14、“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退” A、我国已经很危险了，如果派烛之武去拜见秦伯，围郑的军队一定会撤退 B、我国已经很危险了，你派烛之武去拜见秦伯，围郑的军队一定被打退 C、我国已经很危险了，如果派烛之武去拜见秦伯，围郑的军队一定被打退 D、我国已经很危险了，你派烛之武去捧起见秦伯，围郑的军队一定会撤退 15、“越国以鄙远，君知其难也” A、越过别的国家而到很远的地方去打仗，您知道这本身就是一种灾难 B、越过别的国家而把远处的地方当作自己的边邑，您知道那很困难吧 C、越过别的国家而到很远的地方去打仗，您知道很困难吧 D、越过别的国家而把远处的地方当作自己的边邑，您知道这本身就是一种灾难 16、执其手而与之谋 A、文种拉着勾践的手与勾践一起商议 B、文种握着自己拳头与勾践一起商议 C、勾践拉着文种的手与文种一起商议 D、勾