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(安徽专用)高考物理一轮复习-第五章-第3讲-机械能守恒定律及其应用跟踪检测
第3讲 机械能守恒定律及其应用
(对应学生用书第79页)
重力势能与弹性势能 1.重力势能
(1)重力做功的特点
重力做功与路径无关,只与始末位置的高度差有关.
重力做功不引起物体机械能的变化.
(2)重力势能
公式:Ep=mgh.
矢标性:重力势能是标量,但有正、负,其意义是表示物体的重力势能比它在参考平面上大还是小,这与功的正、负的物理意义不同.
系统性:重力势能是物体和地球共有的.
相对性:重力势能的大小与参考平面的选取有关.重力势能的变化是绝对的,与参考平面的选取无关.
(3)重力做功与重力势能变化的关系
定性关系:重力对物体做正功,重力势能就减少;重力对物体做负功,重力势能就增加.
定量关系:重力对物体做的功等于物体重力势能的减少量.即WG=-(Ep2-Ep1)=-ΔEp.
2.弹性势能
(1)大小:弹簧的弹性势能的大小与弹簧的形变量及劲度系数有关.
(2)弹力做功与弹性势能变化的关系:弹力做正功,弹性势能减小,弹力做负功,弹性势能增加.
【针对训练】
1.
图5-3-1
“蹦极”是一项非常刺激的体育运动.如图5-3-1所示,运动员身系弹性绳自高空中Q点自由下落,图中a是弹性绳的原长位置,c是运动员所到达的最低点,b是运动员静止地悬吊着时的平衡位置.则( )
A.由Q到c的整个过程中,运动员的动能及重力势能之和守恒
B.由a下降到c的过程中,运动员的动能一直减小
C.由a下降到c的过程中,运动员的动能先不变后减小
D.由a下降到c的过程中,弹性绳的弹性势能一直增大
【解析】 由Q到c的整个过程中,运动员的动能、重力势能和弹性绳的弹性势能之和守恒,A错误;由a下降到c的过
程中,运动员的动能先增大后减小,B、C错误;由a下降到c的过程中,弹性绳的伸长量不断增加,故弹性势能一直增大,D选项也正确.
【答案】 D
机械能守恒定律 1.内容
在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能和势能可以互相转化,而总的机械能保持不变.
2.机械能守恒的条件
只有重力或弹力做功.
3.守恒表达式
观点 表达式 守恒观点 E1=E2,Ek1+Ep1=Ek2+Ep2 转化观点 ΔEk=-ΔEp 转移观点 ΔEA减=ΔEB增 【针对训练】
2.
图5-3-2
如图5-3-2所示,小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上,在将弹簧压缩到最短的整个过程中,下列关于能量的叙述中正确的是( )
A.重力势能和动能之和总保持不变
B.重力势能和弹性势能之和总保持不变
C.动能和弹性势能之和总保持不变
D.重力势能、弹性势能和动能之和总保持不变
【解析】 在小球与弹簧相互作用过程中,重力势能、弹性势能和动能相互转化,总和保持不变,D正确;重力势能一直减小,故动能和弹性势能之和一直增大,C错误;动能先增大后减小,故重力势能与弹性势能之和先减小后增大,B错误;因弹性势能一直增大,故重力势能与动能之和一直减小,A错误.
【答案】 D
(对应学生用书第79页)
机械能守恒条件的理解 1.守恒条件
机械能守恒的条件是只有重力、弹力做功,可以从以下三方面理解:
(1)只受重力作用,例如在不考虑空气阻力的情况下的各种抛体运动,物体的机械能守恒.
(2)受其他力,但其他力不做功,只有重力或弹力做功.
(3)弹力做功伴随着弹性势能的变化,并且弹力做的功等于弹性势能的减少量.
2.几种常见情况分析
(1)水平面上物体做匀速直线运动或匀速圆周运动,其机械能保持不变.
(2)光滑斜面上的物体沿斜面匀加速下滑或匀减速上滑时机械能守恒.若物体受摩擦力或其他力作用匀速下滑或匀速上滑,则机械能不守恒.
(3)物体在竖直面内的光滑轨道上运动时,轨道支持力不做功,则机械能守恒.
(4)细线悬挂的物体在竖直平面内摆动,悬线的拉力不做功,则机械能守恒.
(5)抛体运动.如平抛、斜抛,不考虑空气阻力的过程中机械能守恒.
(1)物体做匀速直线运动或物体所受合外力为零,不是机械能守恒的条件.
(2)如果除重力、弹力外,还有其他力做功,但其他力做功之和为零,该种情况下只能说机械能不变,不能说机械能守恒.
(2013届山东济宁一中检测)在如图5-3-3所示的物理过程示意图中,甲图为一端固定有小球的轻杆,从右偏上30°角释放后绕光滑支点摆动;乙图为末端固定有小球的轻质直角架,释放后绕通过直角顶点的固定轴O无摩擦转动;丙图为置于光滑水平面上的A、B两小车,B静止,A获得一向右的初速度后向右运动,某时刻连接两车的细绳绷紧,然后带动B车运动;丁图为置于光滑水平面上的带有竖直支架的小车,把用细绳悬挂的小球从图示位置释放,小球开始摆动.则关于这几个物理过程(空气阻力忽略不计),下列判断中正确的是( )
甲 乙 丙 丁
图5-3-3
A.甲图中小球机械能守恒
B.乙图中
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