中考历史二轮复习-第二篇--专题三-民族团结与祖国统一课件.pptVIP

* 专题三 民族团结与祖国统一 我国自古以来就是一个统一的多民族国家，我国的历史也是 各族人民共同缔造的。我国的民族结构是以汉族为主，众多少数 民族组合而成。在古代，我国许多少数民族经过多次迁徙、改革， 学习汉族的先进文化，最后促进了民族融合；新中国成立后，在 少数民族地区实施民族区域自治，促进了少数民族地区的发展。 我国也是一个疆域辽阔的国家，新疆、西藏分别在汉朝和元朝成 为我国领土不可分割的一部分。自明朝以来，台湾多次与祖国分 合，澳门、香港也被西方殖民者占领。改革开放以来，我国综合 国力不断提高，港澳相继回归祖国，祖国统一大业指日可待。 一、北魏孝文帝改革 1．措施： 汉语 鲜卑语 汉族 元 联姻 (1)社会生活： ①在朝廷中必须使用______，禁用________。 ②官员及家属必须穿戴汉族服饰。 ③将鲜卑族的姓氏改为______姓氏，把皇族由姓拓跋改为 姓______。 ④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族______。 1884 年，清政府在新疆设立________ 粉碎大小和卓叛乱，设立________将军，管辖包括巴尔喀 什湖在内的整个新疆地区 清朝 唐太宗和武则天分别设立管理西域的最高行政机构 唐朝 公元前 60 年，西汉政府设立__________，标志着新疆地区正式隶属中央政府管辖 公元前 138 年、公元前 119 年，______两次出使西域 汉朝 (2)政治：采取汉族的______、律令。 (3)文化：学习汉族的礼法，尊崇孔子，________，提倡尊 老、养老的风气。 官制 以孝治国 民族融合 2.作用：促进了________。 二、中央政府与边疆地区的关系 1．新疆地区 张骞 西域都护 伊犁 行省 雍正时，设置____________，代表中央政府同达赖和班 禅共同管理西藏 确立了中央政府对历代达赖和班禅的________制度 清朝 设宣政院管理西藏，西藏成为元朝正式的行政区 元朝 8 世纪初，__________入藏，吐蕃和唐朝“和同为一家” 唐太宗时，__________入藏嫁给松赞干布，密切了唐蕃 经济文化交流，增强了汉藏两族的友好关系 唐朝 2.西藏地区 文成公主 金城公主 册封 驻藏大臣 三、民族区域自治制度 1．提出：在筹建新中国时，中国共产党提出国内各民族一 律平等，在少数民族聚居的地区，实行____________制度的建议。 2．实施：全国已建立______个省级民族自治区和许多自治 州、自治县。 民族区域自治 五 3．意义：民族区域自治对祖国统一、__________、民族团 结和地区发展具有重大的意义，成为我国的一项基本国策和基 本__________。 民族平等 政治制度 四、祖国的统一大业 1．西藏和平解放 (1)时间：________年。 1951 和平 大团结 (2)概况：中央人民政府和西藏地方政府达成和平解放西藏 的协议，西藏获得______解放。 (3) 意义：标志着祖国大陆获得统一，各族人民实现了 ________。 2．“一国两制” 邓小平 一国两制 (1)提出：改革开放后， ________从维护祖国和中华民族 的利益出发，创造性地提出了“__________”的伟大构想。 (2)含义：在______________境内，大陆实行________制度， 台湾、香港和澳门实行____________制度。 资本主义 (3)实践：1997 年 7 月 1 日，香港回归祖国；1999 年 12 月 20 日，澳门回归祖国。 中华人民共和国 社会主义 (4)意义：中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成 _______________的道路上迈出了重要的一步。 祖国统一大业 国民党残余势力败退台湾，台湾与大陆再次分离 1949 年 _________胜利，台湾回到祖国怀抱 1945 年 《马关条约》把台湾割给________ 1895 年 设置台湾府，隶属福建省，后正式建省 清朝 ________从荷兰殖民者手中收复台湾 明朝末期 设立澎湖巡检司，加强对________的管辖 元朝 吴国派军队到达________，加强大陆与台湾的联系 三国时期 3．台湾问题 (1)台湾地区的历史 夷洲 琉球 郑成功 日本 抗日战争 提出现阶段发展两岸关系、促进和平统一进程的 ________ 江泽民 “____________，____________” 邓小平 提出______解放台湾的主张 毛泽东 (2)大陆对台政策 和平 和平统一 一国两制 八项主张 1．应如何看待民族区域自治制度？ (1)中国是一个多民族国家，各民族之间相互学习，相互影响， 促进了民族融