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- 2017-09-11 发布于贵州
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中考物理考前热点聚焦《第23课时-从指南针到磁浮列车-》(单课考点聚焦热考精讲知识点归类)课件-沪科版
* * 第23课时┃ 从指南针到磁浮列车 第23课时┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1 磁现象 一些原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下会获得磁性的现象 磁化 同名磁极相互____________,异名磁极相互________ 磁极间的相互作用 磁体上磁性最强的部分(条形磁体________磁性最强,________最弱);分为南极(S)、北极( N)。小磁针静止时指向地球南方的为________极,指向地球北方的为________极 磁极 物体具有吸引______、钴、镍等物质的性质 磁性 铁 两端 中间 S N 排斥 吸引 第23课时┃ 考点聚焦 [点拨] 物体是否具有磁性的判断方法:①根据磁体的吸铁性判断;②根据磁体的指向性判断;③根据磁体间相互作用规律判断。 [拓展] 钢是硬磁性材料,铁是软磁性材料。 第23课时┃ 考点聚焦 考点2 磁场 磁体周围的磁感线都是从磁体的____极出来,回到磁体的____极 磁感 线的 分布 为了直观形象地描述磁场而引入的一些带箭头的曲线,任何一点的切线方向都跟放在该点的磁针________极所指的方向一致 磁感 应线 在磁场中的某一点,小磁针静止时______极所指的方向(小磁针北极所受磁力的方向)就是该点磁场的方向 方向 规定 磁场对放入其中的磁体产生______的作用。磁极间的相互作用是通过________而发生的 基本 性质 磁体周围存在着的、能使磁针偏转的一种看不见、摸不着的特殊物质 磁场 力 磁场 北 北 北 南 第23课时┃ 考点聚焦 [说明] (1)磁场看不见、摸不着,我们可以根据它产生的作用来认识它,这里应用的是转换法,通过电流的效应认识电流也是运用了这种方法; (2)用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。 A.磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线,不是客观存在的,但磁场客观存在。 B.磁感线是封闭的曲线。 C.磁感线立体地分布在磁体周围,而不是平面的。 D.磁感线不相交。 E.磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。 第23课时┃ 考点聚焦 考点3 地磁场 地磁场:在地球周围空间里存在的磁场,磁针指南北是因为受到________的作用。 [注意] (1)地磁场的北极在地理的________极附近,地磁场的南极在地理的________极附近。 (2)磁偏角首先由我国宋代的________发现。 地磁场 南 北 沈括 第23课时┃ 考点聚焦 考点4 电流的磁场 磁场 磁效应 电流 第23课时┃ 考点聚焦 2.通电螺线管的磁场:通电螺线管的磁场和________的磁场相似。其两端的极性跟电流方向有关,电流方向与磁极间的关系可由____________来判断。 3.安培定则:用____手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的____极。 条形磁铁 安培定则 右 N 第23课时┃ 考点聚焦 考点5 电磁铁 ①磁性的有无可通过________________实现; ②磁性的强弱可通过________________控制; ③磁极的方向可由________________决定 优点 铁芯被磁化,产生了与原螺线管磁场方向一致的磁场,使磁场加强 原理 ①电流的大小;②线圈的________;③有无铁芯 影响因素 (大小) 通电产生磁性,断电磁性消失 特性 带有铁芯的通电螺线管 构造 匝数 电流的通断 电流的大小 电流的方向 第23课时┃ 考点聚焦 考点6 探究:磁场对电流的作用 实验 装置 磁场对电流的作用 探究 课题 第23课时┃ 考点聚焦 在这个探究过程中,电能转化为________,根据通电线圈在磁场中受力而转动的原理制成了电动机,应用在电扇、洗衣机等装置上 实际 应用 通电导体在磁场中受到力的作用,力的方向跟______的方向和________的方向有关;当电流的方向或磁场的方向变得相反时,通电导线受力的方向也变得相____ 探究 结论 闭合开关后,通电导体在磁场内运动;改变电流方向或磁场方向,导体的运动方向也会发生改变 实验 现象 电流 磁场 反 机械能 [点拨] (1)磁场不是对任意放置的直导线都有力的作用,当通电直导线与磁感线平行放置时,受到的力为零。 (2)当通电直导线与磁感线垂直放置时,受到的力最大,现象最明显。 第23课时┃ 考点聚焦 考点7 直流电动机 与铜半环接触,使电源和线圈组成闭合电路 电刷 当线圈刚转过________________时自动改变线圈中电流的方向 换向器 能够转动的线圈 转子 固定不动的磁体 定子 基本 构造 平衡位置 第23课时┃ 考点聚焦 (续表) 由电能转化为________能 能量 转化 实际的直流电动机都有多个线圈,每个线圈都接在
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