高职院校改制升格论证报告(模板解读).docVIP

高职院校改制升格论证报告(模板解读).doc

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高职院校升本论证报告模板解读

目录

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一、设立的必要性 1

(一)设立***学院是优化省(国家)高等教育布局结构的迫切需要 1

(二)设立***学院是地方经济发展的迫切需要 2

(三)设立***学院是推动基本公共服务均等化的迫切需要 3

(四)设立***学院是***学院自身发展的迫切需要 4

二、设立的可行性 5

(一)办学条件达到了教育部普通本科院校设置标准 5

(二)办学实践形成了较为鲜明的办学特色 7

(三)人才培养质量较高并获得良好的社会声誉 9

(四)省、市政府的全力支持为学院升格提供保障 9

三、拟设置本科学院发展规划 10

(一)学校名称 10

(二)管理体制 10

(三)办学定位 10

(四)办学规模 10

(五)学科与专业 11

(六)师资队伍 11

(七)教学与科研 11

(八)基础设施 12

关于依托***学院

申请设立***本科学院的论证报告

为进一步优化省高等教育布局结构,推进贫困地区高等教育的发展,提升高等院校服务区域经济社会发展的能力,满足***市经济社会发展对本科层次人才的需求高度凝练升本意义。,根据《中华人民共和国高等教育法》和教育部《关于“十三五”期间普通高等学校设置工作的意见》,对照《普通本科学校设置暂行规定》的有关标准,按照《省高等学校设置“十三五”规划》要求说明升本政策依据。,经过审慎研究和反复论证,我省拟依托***学院设立本科教育层次的

高度凝练升本意义。

说明升本政策依据。

一、设立***本科学院的必要性

(一)设立***学院是优化省高等教育布局结构的迫切需要教育发展之需

教育发展之需

随着新时代人们对美好生活的需要增加和高等教育的普及化,以及全省经济社会的快速发展,建立与之相协调、布局结构合理、质量不断提高的高等教育体系,显得十分迫切从国家层面、教育服务层面、省市需求层面论证。一是教育资源尚显不足。省现有普通高等学校*所(不含独立学院),其中普通本科院校*所。每百万人口拥有的普通高校数量仅为*所,比全国平均拥有数量低*所;平均每*万人口高等教育在校生仅为*人,低于全国平均*人的水平,位居全国第*位;省高等教育毛入学率为*%,低于全国*%的平均水平。二是高等教育层次结构尚需提升。全省普通本科招生和在校生的比例分别仅为*%和*%,低于全国*%和*%的平均水平;本科院校的数量仅占总数的*%,低于全国*%的平均比例。三是省本科院校地域分布有失均衡。省本科院校主要集中于**等中南部城市;目前,在全省所辖的设区市中***还没有设立本科院校;***市高等教育毛入学率*%,比全省平均水平低*个百分点,成为全省高等教育发展的短板。***学院

从国家层面、教育服务层面、省市需求层面论证

(二)设立***学院是***市经济发展的迫切需要

***市位于哪里突出区位的重要意义。。全市总面积*万平方公里,人口*万。近年来,***市随着经济发展步伐不断加快,人才数量、结构与经济发展的实际需要形成了鲜明反差,突出表现出两个特点:一是人才短缺与经济发展的矛盾。随着全市经济的快速发展,各类人才紧缺的矛盾越来越突出,特别是高技能人才、高层次人才短缺已成为制约全市经济发展、产业升级和区域竞争力的突出因素。截至*年底,全市全日制本科以上层次人才仅占从业人员的*%,且主要集中于市直、县直等党政事业单位,在乡镇(街道)和生产、管理、服务等一线的本科及以上层次人才更为短缺。同时,近年来***市考入外地高校的本科生,毕业后回到本地工作的不足*%,外地人才吸引不进来。二是发展需要与人才培养的机遇。***市第*次党代会已提出“推动科学发展、致力跨越赶超、实现绿色崛起、打造强市名城”的发展主题,着力推进以旅游服务业为主导的现代产业体系,“十三五”期间***市经济增长要实现年均增幅*%的目标,到“十四五”末,全市国内生产总值达到*亿元,全部财政收入实现翻番。上述目标没有强有力的人才培养支持是难以实现的。综上所述,***既要解决好当前人才紧缺的现实问题,又要紧紧抓住培养人才支撑经济强劲发展的重大机遇。***学院的设立,是解决***

突出区位的重要意义。

(三)设立***学院是推动基本公共服务均等化结合学校学科专业服务面向领域的迫切需要

结合学校学科专业服务面向领域

*年,国家颁布了《国家基本公共服务体系“十三五”规划》,明确了公共教育、医疗卫生和公共文化等基本公共服务领域未来五年的发展目标。目前,***市农村学校和基层医疗机构基本健全,但是随着城市化的迅猛发展,人才资源分配不均衡的问题愈加突出。农村教育和基层医疗卫生人才匮乏,严重制约

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