高中历史-专题四-专题小结与测评课件-人民版必修3.pptVIP

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高中历史-专题四-专题小结与测评课件-人民版必修3

* 专题知识整合 专题小结与测评 主干知识梳理 阶段质量检测 一、20世纪近代中国人在探索民主革命道路的过程中走的三种道路 1.走西方人的路 以孙中山为代表的资产阶级革命派主张向欧美学习,通过暴力革命的方式,推翻封建清王朝,建立以美国为代表的西方式的资产阶级共和国;为此发动了辛亥革命,建立了中华民国。结果,辛亥革命的胜利果实被袁世凯篡夺。 2.走俄国人的路 随着俄国十月革命的胜利,马克思主义传入中国,中国共产党试图通过俄国的“城市中心论”夺取政权。为此,中共一大规定党的中心任务是组织工人阶级、领导工人运动,结果第一次工人运动以失败而结束;大革命失败后,我党先后发动了南昌、秋收、广州三大起义,试图夺取大城市建立政权,最后都失败了。这些史实证明:俄国“城市中心论”的革命道路在中国行不通。 3.走自己的路 1927年我党发动的三大武装起义为中国革命从城市转入农村,建立农村革命根据地揭开了序幕。1927年10月,毛泽东率工农革命军到达井冈山,建立井冈山革命根据地,点燃了“工农武装割据”的星星之火,在实践基础上,毛泽东的“工农武装割据”思想形成,从此中国人开始将马克思主义的普遍真理同中国革命具体实践相结合,走自己的路。 二、马克思主义中国化的三大理论成果 思想 体系 创立者 解决问题 思想精髓 历史作用 毛泽东思想 以毛泽东为核心的党的第一代领导集体 中国革命道路;社会主义改造和社会主义建设 实事求是、群众路线、独立自主 使中国人民站起来;建立社会主义制度 思想 体系 创立者 解决问题 思想精髓 历史作用 邓小平理论 以邓小平为核心的党的第二代领导集体 什么是社会主义,怎样建设社会主义 解放思想、实事求是 使中国人民富起来;开创中国特色社会主义道路 思想 体系 创立者 解决问题 思想精髓 历史作用 “三个代表”重要 思想 以江泽民为核心的党的第三代领导集体 创造性回答了建设什么样的党,怎样建设党 解放思想、实事求是与时俱进 向全面建设小康社会迈进;加快推进社会主义现代化 *

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