高中生物-第三章综合检测题精品练习-新人教版必修3.docVIP

第三章综合检测题 本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。 第卷(选择题　共45分) 一、选择题(共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求) 1．1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是(　　) A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响 B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸 C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长 D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输 [答案]　A [解析]　该实验证明尖端确实能产生某种物质，但不能证明是吲哚乙酸；应该将燕麦胚芽鞘放在去除胚芽鞘尖端的另一侧作对照；通过该实验不能证明生长素在植物体内进行极性运输。 2．如图是一个正在生长的幼苗，将其水平放置，其中哪个点不能表现出生长素促进生长的生理效应(　　) A．a　　　　B．b　　　　C．c　　　　D．d [答案]　D [解析]　由于重力影响，生长素由a→b，c→d，从而使生长素浓度ba、dc，对于茎来说b侧浓度高生长快，a侧促进作用慢，而对于根来说d侧浓度高抑制了生长，c侧浓度低促进了生长。 3．用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条生根的验证实验中，预实验结果如图所示，下列说法不正确的是(　　) A．通过预实验可以确定实验浓度梯度位于2 ppm～6 ppm之间 B．NAA促进扦插枝条生根的最适浓度是4 ppm C．该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法 D．NAA不属于植物激素 [答案]　B [解析]　通过预实验可知NAA促进扦插枝条生根的最适浓度位于2 ppm～6 ppm之间，但不一定是4 ppm，NAA不属于植物激素，是人工合成的植物生长调节剂。 4．某同学从生物学资料中得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落”。为了验证这一结论，该同学利用如图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是(　　) 选取同种生长状况相同的植株3株，分别编号为甲株、乙株、丙株 将3株全部去掉顶芽 将3株全部保留顶芽 将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，并在甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素，丙株保留幼叶 将去掉叶片的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素 观察3株植株叶柄脱落情况 A．　　　B． C．　　　D． [答案]　B [解析]　从题干中可以看出该实验有两个目的：幼叶产生生长素，生长素的作用是防止叶柄脱落。所以要设计三组实验，乙株及处理后涂抹生长素的甲组能说明目的，而甲组与丙组说明目的，三组中都必须除去顶芽，防止其产生生长素对实验结果造成干扰。 5．如图表示黄瓜植株上4枚雌蕊的子房发育曲线，其中甲、乙两枚已经授粉，丙、丁未授粉，但在丁柱头上涂抹了一定浓度的生长素溶液。其中能发育成无子黄瓜的是(　　) A．甲　　　　　　　　　　B．乙　 C．丙　 D．丁 [答案]　D [解析]　若想得到无子黄瓜首先的条件是不能授粉，故甲、乙不对，而无子果实也是果实，也有发育的过程，可以外源提供生长素促进子房发育为果实。 6．一般在幼果生长时期，含量最低的植物激素是(　　) A．生长素 B．赤霉素 C．乙烯 D．细胞分裂素 [答案]　C [解析]　乙烯的主要作用为促进果实成熟，因此在幼果生长时期，乙烯含量低。 7．农田中的农作物大多数是单子叶植物，杂草以双子叶植物为主；果园中的果树和杂草则相反。如图所示为双子叶植物和单子叶植物对不同浓度生长素的反应效果。据此可知用生长素类似物所配制的除草剂主要用于农田还是果园，理由是(　　) A．果园　低浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长 B．果园　高浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长 C．农田　低浓度除草剂溶液既可以促进农作物生长，又可以抑制杂草生长 D．农田　高浓度除草剂溶液既可以促进农作物生长，又可以抑制杂草生长 [答案]　D 8．为了使从南方运到内地的生香蕉尽快成熟，以便提早上市，可选用的措施是(　　) A．将其放在通风良好的地方 B．放在塑料薄膜袋中 C．与成熟的苹果共同存放 D．放入冷库中低温保存 [答案]　C [解析]　果实的成熟是乙烯调节的结果，乙烯广泛存在于植物体的多种组织中，特别是在成熟的果实中含量较多。因此为了使生香蕉尽快成熟，可与成熟的苹果共同存放。 9．鲜切花卉的保鲜是花卉市场面对的难题，科学工作者建议鲜花切离花株后及时用一种植物激素处理，能延长保鲜期，该植物激素可能是(　　) A．赤霉素 B．生长素 C．2,4－D D．细胞分裂素 [答案]　D [解析]　赤霉素的作用是促进生长，解除休眠。生长素和2,4－D的作用是促进细胞生长、促进枝条生根、促进果实发育等。细胞分裂素的作用