高中生物总复习-课时作业3细胞膜和生物膜系统-人教版-.docVIP

【优化指导】2013高中生物总复习 课时作业3细胞膜和生物膜系统 人教版 一、选择题 1．关于细胞膜功能的叙述中，不正确的是(　　) A．能接受激素、神经递质等传递的信息 B．依靠载体的协助，主动运输大分子和颗粒性物质 C．参与分泌蛋白向细胞外的输出过程 D．参与免疫细胞对抗原或靶细胞的识别 解析：大分子和颗粒性物质主要通过内吞作用进入细胞，而不是主动运输。 答案：B 2．下图表明细胞膜对不同物质的转运过程。其中叙述正确的是(　　) A．a表示发生质壁分离时水分子的主要移动方向 B．b表示神经细胞在静息时Na＋的透性的变化 C．c能解释海带内的碘的浓度要比海水的碘高很多 D．海水盐浓度较高，c表示海水鱼的鳃向外泌盐 解析：质壁分离时应是细胞失水而不是吸水。b应表示神经细胞在兴奋时Na＋的透性的变化。碘由膜外进入膜内才能解释海带内的碘的浓度比海水的碘高，与图中c方向相反。 答案：D 3．(2012柳州模拟)关于细胞膜结构与功能的叙述，不正确的是(　　) A．神经递质与突触后膜上受体结合体现了细胞膜的信息交流功能 B．甲状腺细胞分泌甲状腺激素的过程体现了细胞膜的流动性 C．细胞膜内外蛋白质的分布是均匀的 D．不同细胞的细胞膜化学成分有差异 解析：不同细胞的细胞膜化学成分存在差异，功能越复杂细胞膜上蛋白质种类、数量越多，细胞膜内外蛋白质的分布是不均匀的；动物细胞的外排作用体现了细胞膜的流动性。 答案：C 4．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是(　　) A．主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量 B．在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输 C．质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高 D．抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分 5．如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是(　　) A．不同物种的细胞中①②③的种类均不相同 B．移植器官往往难以存活与图中①有关 C．b物质的运输方式能体现细胞膜的选择透过性，而a物质的运输方式不能体现细胞膜的选择透过性 D．①②③构成流动性的膜，是实现细胞间信息交流的物质基础 解析：由图可知，①是糖蛋白，②是磷脂双分子层，③是蛋白质。各种细胞膜中都含有相同的磷脂分子，但不同的膜中，蛋白质的种类不一定相同；器官移植会引起免疫排斥，识别“异己”成分与糖蛋白有关。 答案：B 6．(2012桂林模拟)结合表中数据，指出下列叙述错误的是(　　) 成分线粒体膜 蛋白质(质量分数/%) 脂质质量分数/% 外膜 52 48 内膜 76 24 A．内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶 B．内膜比外膜具有更多的功能 C．内膜、外膜的化学组成大致相同 D．内膜表面积大，导致蛋白质含量高 答案：D 7．(2012北海模拟)如图为物质跨膜运输示意图(甲、乙、丙代表物质，a、b、c代表运输方式)。下列叙述错误的是(　　) A．甲代表的蛋白质分子在物质运输过程中有重要作用 B．乙、丙代表的磷脂双分子层、多糖是细胞膜的基本支架 C．图中a、b可分别表示钾离子、氧气进入细胞 D．细胞膜的功能特点是选择透过性，结构特点是具有一定的流动性 答案：B 8. 如图是某种物质通过细胞膜的示意图，从图中能得出(　　) A．图中S代表载体蛋白质，C代表离子 B．膜外一定是低浓度，膜内一定是高浓度 C．这种物质的跨膜方式一定是主动运输，因为有C和能量参与 D．图中C这种移动方式是错误的，它是固定不变的 解析：本题中的某种物质是指S，它的跨膜运输需要能量和载体，属于主动运输。主动运输可以将物质从低浓度一侧向高浓度一侧运输，但不等于膜外一定是低浓度，膜内一定是高浓度。C是载体蛋白质，它不是固定不变的，而是随着脂质分子不停地运动。 答案：C 9．科学家们在研究分泌蛋白的合成和分泌时，曾经做过这样一个实验：他们在豚鼠的胰脏腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，3 min后，标记的氨基酸出现在有核糖体的内质网中，17 min后，出现在高尔基体中，117 min后，出现在靠近细胞膜内侧的运输蛋白质的小泡中以及释放到细胞外的分泌物中。下列有关说法，错误的是(　　) A．分泌蛋白依次经过的生物膜系统为：核糖体→内质网→高尔基体→小泡→细胞膜 B．说明生物膜在结构上具有一定的连续性 C．说明生物膜在功能上既有明确分工，又有紧密联系 D．分泌物可由核糖体进入内质网 解析：核糖体没有膜结构，不属于生物膜系统。 答案：A 10．已知胰脏腺泡细胞合成的分泌蛋白能够准确无误地被运输到细胞外，对于这一过程的叙述不合理的是(　　) A．在附着于内质网上的核糖体合成分泌蛋白是该蛋白能被运输到细胞外的前提 B．内质网通过“出芽”的方式形成的含分泌蛋白的小泡，会移到高尔基体，而不会移至核膜 C．分泌蛋白经高