高中生物总复习-课时作业9-酶和ATP-人教版.docVIP

【优化指导】2013高中生物总复习 课时作业9 酶和ATP 人教版 一、选择题 1．下列结构在光下不能产生ATP的是(　　) A．细胞质基质　　　　　　B．叶绿体内膜 C．叶绿体的类囊体　D．线粒体的内膜 解析：在细胞质的基质中进行有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸阶段，都可以产生ATP。在线粒体的内膜上进行有氧呼吸的第三阶段，产生大量的ATP。在叶绿体的类囊体上进行光合作用的光反应阶段，可以产生ATP。而在叶绿体的内膜中无ATP的产生。 答案：B 2．随着生物技术的发展，酶在社会生产、生活中的应用越来越广泛。下列说法不正确的是(　　) A．利用酶生产某些化工产品，能显著降低能耗、减少污染、节约成本 B．参与蛋白酶合成、分泌的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体 C．用于治疗消化不良症的多酶肠溶片含有多种消化酶，但嚼服后会失去疗效 D．要较长时间保持酶活性，各种酶制剂都应保存在低温的条件下 解析：酶具有催化效率高的特点，利用酶生产某些化工产品，能显著降低能耗、减少污染、节约成本；核糖体没有膜结构；消化酶的本质是蛋白质，嚼服后会失去疗效；酶大多数是蛋白质，高温易失活，应保存在低温条件下。 答案：B 3．ATP是细胞的能量通货，是生命活动的直接能源物质，下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是(　　) A．图1中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键 B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量 C．ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性 D．酶1和酶2催化作用的机理是降低反应的活化能 解析：图1中A表示腺嘌呤，b、c是高能磷酸键。ATP水解时远离腺苷的高能磷酸键断裂。酶催化作用具有高效性，其催化作用的机理是降低反应的活化能。 答案：A 4．如图表示在适宜条件下，等量的过氧化氢经不同处理后生成物的量与时间的关系曲线(①加入2滴过氧化氢酶，②加入2滴Fe3＋，③加入2滴蒸馏水)，请分析判断下列结论正确的是(　　) A．据图分析可知，①～③反应速率从慢到快依次是①②③ B．①与②相比，得出的结论是酶具有催化作用 C．①与③相比，得出的结论是酶具有高效性 D．酶和无机催化剂只能缩短达到平衡的时间，不改变化学反应的平衡点 解析：据图分析可知，①～③反应速率为③②①；结合教材实验的设计思路和曲线的含义，很容易得出B、C两项的结论是错误的，二者的结论颠倒了。 答案：D 5．如图曲线表示物质A生成物质P的化学反应，在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。下列相关叙述正确的是(　　) A．ab段表示在有酶催化条件下，使物质A生成物质P反应发生需要的活化能 B．ab段表示在无催化剂催化条件下，使物质A生成物质P反应发生需要的活化能 C．若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动 D．若只改变反应的温度或pH条件，则图中的曲线原有形状可发生改变 6.某同学画了一坐标曲线图，但是没有写出纵横坐标的意义，下列关于此曲线的描述正确的是(　　) A．横坐标表示温度，纵坐标表示酶促反应的速率，曲线可表示酶促反应的速率随着温度的升高而变化的趋势 B．横坐标表示温度，纵坐标表示生成物的积累量，曲线可表示生成物的积累量随着温度的升高而变化的趋势 C．横坐标表示pH，纵坐标表示酶的活性，曲线可表示酶活性随着pH的升高而变化的趋势 D．横坐标表示pH，纵坐标表示酶的活性，曲线可表示pH由10逐渐降低到1过程中酶的活性变化的趋势 解析：酶促反应速率的变化与酶活性的变化是一致的；生成物的积累量随反应的进行而逐渐增大，当反应停止时生成物的积累量达到最大值；pH过低或过高都会使酶变性失活，所以此图不能表示酶活性随pH变化的趋势。 答案：A 7．如图表示在不同处理条件(a、b、c)下，某酶促反应生成物的量和反应时间的关系，则处理条件不可能是(　　) A．温度不同 B．酶制剂的量不同 C．反应底物的量不同 D．pH不同 解析：影响酶活性的因素包括温度、酸碱度、酶浓度、底物浓度等，由图可知，a、b、c三种情况下生成物的量相同，只是达到平衡的时间不同，因此可以推知与反应底物的量不同无密切关系。 答案：C 8．在唾液淀粉酶的合成和分泌过程中，相关叙述不正确的是(　　) A．受细胞核中基因的调控B．合成时所用的原料是氨基酸 C．加工的场所是内质网和高尔基体D．通过主动运输的方式排到细胞外 解析：唾液淀粉酶为蛋白质，其合成受细胞核中基因的控制，在核糖体上以氨基酸为原料合成后，经过内质网的初加工和高尔基体的再加工，再通过胞吐的方式分泌到细胞外。 答案：D 9．如图表示酶活性受温度影响的曲线，下列有关分析错误的是(　　) A．图中a和c点处酶的结构相同 B．b点表示该酶的最大活性 C．d点表示该酶的最适温度 D．同一种酶在不同温