高考历史总复习-第2单元过关检测-新人教版必修3.DOCVIP

单元过关检测 (时间：90分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题2分，共50分) 1．(河北省衡水中学2012届高三第四次调考)以下是某一学派对法律本质的论述：“法律是人为的产物，具有多样性和变化性，不同的法律只不过是不同利益的体现，政府制定法律的目的就是为了保护它的利益，法律不可能为公道、正义等价值准则提供根据，因此法律对人的约束力也就是有限的。”这一学派是(　　) A．智者学派　　　　　　B．苏格拉底学派 C．启蒙思想家 D．自然哲学家 3．(江西省六校2012届高三9月联考，21)古希腊一位哲人说：“想左右天下的人，须先能左右自己。”他是(　　) A．苏格拉底 B．普罗泰格拉 C．梭伦 D．柏拉图 解析：“认识你自己”是苏格拉底思想的重要内容，“想左右天下的人，须先能左右自己。”就是要想主宰天下人，让天下人听你的，须先主宰自己，也即认识你自己，选择A项。 答案：A 4．(杭州外国语学校2011届高三11月考，15)智者运动被看作是西方人文精神的滥觞。下列有关智者运动的说法，不正确的是(　　) A．所谓的“智者”是指古希腊那些教授雄辩术和修辞学的教师 B．智者的言论内容和辩论方式，有可能导致相对主义和主观主义 C．他们主张追求功利，反对空谈真理 D．他们开始关注人的主体意识，但不否认绝对权威的存在 6．(2011年高考安徽文综，18)恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是(　　) A．商品经济催生了欧洲近代启蒙思想 B．人文主义保留了天主教的神学色彩 C．古典文化孕育了意大利的人文主义 D．人民主权学说丰富了法国启蒙思想 解析：必须首先从已有的思想材料出发，说明借助古代的思想文化成果，根源深藏在经济的事实中，说明其产生根源是经济根源，与这一论断相吻合的是欧洲的文艺复兴运动，故C符合题意。商品经济催生了欧洲近代启蒙思想，但启蒙思想没有从已有的思想材料出发，没有借助古典文化。所以B项不符合题意，排除B。人文主义反对天主教，所以“人文主义保留了天主教的神学色彩”的提法是错误的。排除B。启蒙思想本身就含有人民主权的含义，这个提法也不能体现题干“它的根源深藏在经济的事实中”，所以人民主权学说丰富了法国启蒙思想的提法不符合题意，排除D。故选C。 答案：C 7．(浙江省绍兴一中2012届高三上学期回头考试，32)马丁·路德曾说：“除了以《圣经》为根据证明我是错误的以外，我将永不改悔。”“每一个基督教徒，只要感觉到自己真诚悔罪，就是不购买赎罪券，也同样可以得到赦罪或全部免罚。”这表明该宗教改革家(　　) A．主张“信仰得救”，给人以精神的自由 B．否定教会高于国家的思想，要建立本民族教会 C．使人们以本民族语言解读《圣经》，与上帝直接对话 D．批判神权统治，否定宗教礼仪，鼓吹人性解放 解析：根据题干提供的信息和所学史实马丁·路德作为宗教改革的领袖主张信仰得救，不靠教皇和天主教会势力。所以此题正确选项是A。 答案：A 8．(安徽省淮北一中2012届高三第三次月考，7)“谁不知道，教会领导下的欧洲，一切学问和知识也都发达！因为谁是最渊博的哲学家、最流行的演说家、最伟大的文学家，还不是那班人说了算！”这一段话最早可能出自何人之口(　　) A．中世纪的基督教神学家 B．文艺复兴时代的人文主义者 C．启蒙运动时期的思想家 D．宗教改革时代的新教教士 解析：本题主要考查文艺复兴时期、启蒙运动时期和宗教改革时期对待天主教的态度。文艺复兴、启蒙运动和宗教改革时期的新教都从不同角度对罗马天主教的愚昧统治进行了批判。本题注意题干中“最早”有效信息即可。 答案：B 9．(浙江省海宁中学2012届高三10月月考，19)针对教师提出的“对比程朱理学和文艺复兴思想的不同之处”，某同学得出下列四个结论 ①前者以儒家道德压制个人欲求，后者提倡思想自由　②前者以农耕经济为基础，后者以工业经济为基础　③前者服务于官僚政治，后者服务于新兴的资产阶级　④前者受到统治者的重视，后者遭到封建专制王权的压制 上述观点正确的是(　　) A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 解析：主要考查学生对所学知识的理解。可以用排查法，文艺复兴时期，资本主义处于萌芽阶段，工业革命也尚未发生，故说文艺复兴以工业经济为基础错误，第②项排除。文艺复兴主要反对的是宗教神学，所以遭到天主教会的压制，第④项排除。 答案：B 10．(安徽省六校2012届高三9月测试，18)有人说：“近代西方什么都禁 ，就是不禁人的本能。古代中国什么都不禁，惟独禁人的本能。”假如 你同意上述观点，主要依据是(　　) A．启蒙思想；民贵君轻 B．因信称义；天人感应 C．人文主义；存天理，灭人欲 D．信仰得救；致良知 12．(西安市铁一中2012届高