高考地理总复习-环境与环境问题课件-湘教版选修6.pptVIP

第一讲 环境与环境问题 一、环境问题概述 1．环境问题产生的原因、分类与危害 2．当前人类面临的主要环境问题分析 (1)全球性的环境污染 (2)大面积的生态破坏 (3)突发性的严重污染事件 ①事故带有突发性，往往使当地居民猝不及防。 ②事故污染范围大，危害严重，经济损失巨大。 环境污染是指人类在工农业生产和生活消费过程中，向自然界排放的废弃物超过了自然环境的容纳和自净能力，使环境系统的结构与功能发生变化而引起的环境问题。 根据人类活动向环境中排放的废弃物种类不同，环境污染主要有以下几种：①工业“三废”以及有害人体健康的农药不加处理、不加限制，任意排放到大气、江河湖海和土壤中，造成的大气污染、水污染、土壤污染；②人类生产和生活产生的大量垃圾堆积在城市中或郊区造成的固体废弃物污染；③交通、工厂等造成的噪声污染；④各类污染物排入海洋造成的海洋污染；⑤放射性物质泄漏造成的放射性污染等。 生态破坏是指人类不合理开发利用资源而引起的生态环境质量恶化或自然资源枯竭的环境问题。人类不合理的活动造成的生态破坏主要有：①滥伐森林造成森林面积锐减，使森林的环境调节功能下降；②对自然环境的破坏，导致水土流失和土地荒漠化加剧；③不合理的灌溉等引起土地盐碱化；④大量燃煤和使用消耗臭氧物质，导致大气中二氧化碳的含量增加和臭氧层的破坏；⑤生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎等导致生物多样性锐减等。 二、人类与环境 1．人类与环境的关系 由此可知，人类与环境之间的对立统一关系表现在以下几个方面： (1)人类通过生产劳动，从环境中获取物质和能量。 (2)人类将新陈代谢产物和生活、生产消费活动的产物，以废弃物的形式排放到环境中去。 (3)人类通过生活和生产活动对环境产生影响。 (4)环境把它所受到的影响，反过来作用于人类社会。 2．人类对自然态度的演变 不同历史时期，生产力发展水平不同，人类对环境的影响和改造能力存在很大的差异，环境问题的主要表现与危害程度也不相同，具体分析如下： 3.人类与环境关系的和谐 主要表现为以下几方面： (1)尊重与善待自然。 (2)关爱人类并尊重个人。 (3)兼顾当代人与后代人的利益。 解析：解答此题的关键在于领悟图中各种人类活动对环境的影响，由图可知，该地区人口增长过快，导致粮食需求量增加，为了获取较多的粮食而过度开垦荒地，导致生态问题加剧。而严重的生态问题又使自然灾害影响加剧，致使农作物单位面积产量下降，从而形成恶性循环。南方地区山区面积较广，耕地资源比重较低，但具有水热充足、土地类型多样、河湖众多、生物资源丰富的优势，可充分利用这些优势发展多种经营，调整农业产业结构，从而促进当地农村经济的全面发展。 (1)给这幅图加上适当的名称：____________。 (2)产生以上问题的根本原因是什么？ (3)结合该地区的自然环境特点，提出合理的建议，以帮助其实现农业的可持续发展。 答案：(1)人口增长和开垦荒地引起的恶性循环示意图 (2)人口增长过快，人口素质较低。 (3)实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质；加强农业资源的综合开发利用，积极开展多种经营，进行农业产业结构调整，走立体农业道路，开发当地优势资源；加强生态环境建设，如退耕还林、还草、还湖；加强农田水利建设；政府给予必要的经济和技术支持。 (1)人类通过生产劳动改造自然环境的同时也受到自然环境的__________。 (2)自然环境为人类提供________和________。 (3)人类社会通过________活动和________活动向环境中排放________。 (4)由图看出人类与环境的关系是______________。 解析：人类与环境关系密切，人类占据环境空间，并从环境中获取物质和能量。人类通过生产活动和消费活动向环境中排放废弃物，环境要容纳、清除和改变这些废弃物。人类作用于环境，环境又反作用于人类。 答案：(1)制约 (2)物质　能量 (3)生产消费　生活消费废弃物 (4)相互影响、相互制约 选修六　环境保护 要点归纳梳理 经典示例探究 高考达标演练 生物物种灭绝速度加快 人类活动区 生态环境破坏、资源的过度开发、环境污染和外来物种入侵 生物 多样 性减 少　 生态系统失衡、环境质量下降、生物多样性减少、导致水土流失和土地荒漠化 热带雨林尤为严重 过度砍伐、 开荒、放牧 植被 破坏 危害 分布 成因 植被破坏 人为 可利用土地面积缩小，土地产出减少，沙尘暴天气增多 非洲最严重，其次是亚洲。我国西北、华北(春季) 干旱、大风、 疏松的砂 质沉积物 自 然 荒漠 化 滥垦、滥伐 人 为 使山区出现石漠化，高原表面沟壑纵横，淤积湖泊、河床，加剧洪涝灾害 我国黄土高原及南方地区的丘陵、山地 暴雨、土质疏松 自 然 水土 流失 危害 分布 成因 全球性